英語與專業相結合

任吟

摘 要：以“以服務為宗旨，就業為導向，能力為本位”是職業教育的辦學思路。本文將從一堂在旅游專業的公開課入手，嘗試怎樣把英語教學與學生的專業緊密結合起來，培養學生形成一定的職場英語應用能力。

關鍵詞：職高英語；結合旅游專業；案例分析

一、英語教學在職高中的現狀

英語是職業學校的一門基礎文化課。課程的任務是培養學生在日常生活和職業場景中的英語應用能力，為學生的職業生涯，繼續學習和終身發展奠定基礎。而英語作為一門語言，其學習是一個相對特殊和復雜的過程。除認知因素之外，情感因素也起到了關鍵作用。據筆者的調查發現，職高學生對英語學習普遍缺少興趣和熱情，英語基礎薄弱且學習缺乏信心，加上英語是文化課而非專業課，學生對其重視程度不高。許多同學認為自身專業與英語契合度不高，日后生活工作中使用英語的機會很小，因而學習缺乏強大的內驅力。正是由于存在上述問題，本人在上英語課時，就在積極探索如何把英語教學與相關專業相結合，讓學生明白所學的英語知識在職場中有“用武之地”，激發學生學習的主觀能動性。

二、教材分析與學生分析

本課授課的教材是高等教育出版社出版的英語基礎模塊二第十單元Whywasitbuilt的第一課時的內容，要求學生能夠運用所學與建筑相關的詞匯和表達方式理解和詢問建筑物的相關信息，并能進行有關建筑物歷史的簡單對話?！?br>