徐艷妍
摘 要:共青團要做好青年思想引導工作、增強吸引力和凝聚力,必須要深入青年之中,努力做廣大青年值得信賴的貼心人。隨著高校后勤社會化水平的不斷提升,高校公寓逐漸成為學生的“第二課堂”,如何擴大團的工作有效覆蓋面,如何將工作延伸到公寓中區,這成為了新時期高校團建的新課題。
關鍵詞:高校;團建;學習型公寓建設
自2012年起,浙江財經大學在全校范圍內推行集思想政治教育、學生發展指導、學生事務中心、黨團組織建設、社團文化活動為一體的 (簡稱“五位一體”)學習型公寓建設,創新性地將學生公寓納入高校教育陣地,校團委緊跟新形勢發展,緊緊抓住“園區團建工程”和“園區文化建設工程”,服務學生為主,積極推動學生活動進園區,通過公寓網絡化管理,在完善公寓團組織體系、發揮團學組織 “自我教育、自我管理、自我服務”作用的同時,努力創新團學工作體系,在傳承園區品牌活動的基礎上,進一步挖掘和提煉能反映學習型公寓建設成果的精品活動,營造全員參與學習型公寓建設的氛圍。
1 結合養成教育,創新工作模式,引導學生自覺參與活動,提升綜合素質
浙江財經大學團委在推進“我的寢室我的家”工作中,開展“我們的價值觀”大討論,積極開展團日活動,引導廣大學生在寢室生活的細微處,在日常學習生活中踐行當代大學生的共同價值觀。校團委結合“我們的價值觀”大討論的背景,在校園區內舉辦了“星火集結號”一樓一活動,對“社會主義價值觀大討論”進行了具體的團總支活動部署。一樓一活動經過生活園區層層發動、全面動員,從學習價值觀、討論價值觀、提煉價值觀、普及價值觀、踐行價值觀的豐富多彩的實踐活動中提煉真正意義上的“精品樓活動”,從而更好的促進公寓文化的大力建設與“我們的價值觀大討論”工作的蓬勃發展。
同時,校團委面向全校大學生開展寢室文明好習慣的探討與金點子的征集,鼓勵學生以寢室或團小組為單位,利用自身的專業知識和個人特長,提出文明寢室建設金點子。活動既增進了學生之間的交流,同時起到互相學習、共同提高的作用,更增進了全體學生創建文明寢室的意識,提高建設文明寢室的熱情。
2 結合制度建設,依托主要干部力量,完善工作體系
在校團委的指導下,生活園區團工委選任園區團干,健全團學工作組織體系。同時,完善落實各項工作制度化、規范化、程序化。以開放的態度聽取各方意見及建議,不定期對工作制度、考核制度進行修繕與更新,逐步將園區團學等各項工作從零碎的指令變成條理清晰、邏輯嚴密的制度,監督規范團干部學習工作,促進其不斷完善自我,以更好地開展工作,從而使園區工作更加高效、更為科學。
同時,生活園區團工委結合公寓團情一周一上報、示范紅旗一月一流動、團支部活動一期一展示、特色團小組一年一評比等傳統活動,組織開展共青團文明示范創建活動,從而樹立一批優秀公寓團支部、團小組。通過這些先進典型,展示文明寢室文化,以發揮先進典型的示范帶動作用。
3 結合學習型公寓建設,以園區品牌活動為載體,以團學活動進公寓搭平臺,進一步加強公寓團建工作
依托公寓團支部文化節,校團委開展多樣的團支部活動。優化公寓育人體系。在校團委的帶領下,生活園區團工委以“我們的價值觀”大討論為主題團日活動。在大力發展團組織先鋒模范作用的同時,提升寢室文化,營造良好的園區文化氛圍。最后,園區團工委創新性的利用文化中心一樓所放置的展板,以內部展覽、外部宣傳為兩大立足點,通過內外結合的展示方法全方位地展現公寓團建工作,使參展同學受益匪淺。
依托公寓文化活動月,創新園區品牌活動,升華園區寢室文化。結合學習型公寓建設和文明寢室建設,校團委以“收獲愛 傳遞愛”為主題,以公寓組織為主導,并通過學生會、社團等學生組織,積極引導社團活動進園區,以園區為重要陣地,開展寢室吉尼斯、國語新唱、寢室劇大賽等寢室特色精品活動。同時,開展以“一元錢”工程、“自強補習班”、“自強協會”為主要載體的感恩文化建設,大力服務自強學子成長成才,進一步推進園區文化工程的創建。
在校團委的指導下,生活園區團工委在公寓團建中運行網格化管理,調動學生參與團活動積極性。嘗試在公寓團建中運行網格化管理,設計出一套適用于學習型公寓建設“五位一體”建設和學校、學生特色的團建管理模式。全面開展公寓樓內成員基礎信息采集工作,完成團建網格化管理基礎信息庫的建立。結合公寓團情,運用信息化手段以及寢室走訪活動,多方聽取公寓團員心聲,深入了解他們的需求,緊緊抓住公寓團員最關心的問題,扎扎實實地為其辦好事、解難題。
4 結合“三自”作用,以公寓團小組為切入點,加強組織引導,完善公寓團組織體系
公寓團小組建設立足朋輩教育、結合三自作用,通過結對幫扶工作全面鋪開。結對幫扶以自強補習班學員所在團小組為主要對象,通過團小組成員與自強班學員結對的形式進行一系列學業指導和心理關愛。愛心家教活動和英語角活動則為整個結對幫扶工作和主線工作。這兩項工作都取得了不凡的成果、獲得了熱烈的反響。與此同時,我們也意識到了部分問題的存在。校團委將在以后的工作中加強補習班同學的溝通,增進感情,讓他們感受到溫暖和真誠。同時,校團委開設文明寢室創建交流平臺,整合“傾聽熱線”電話、網絡平臺等各種資源,開展校內學生學習、生活等各方面公寓活動交流,服務學生成長。
參考文獻:
[1]吳韓.創新高校公寓管理思路建設人性化服務型公寓[J].赤子,2015(9).
[2]朱慶紅.高校學生社團活動進公寓的育人功能研究[J].南京工程學院學報(社會科學版),2015(1).
[3]陸颋浩.大學生公寓文化建設淺析:以我院學習型公寓建設特色項目“成長的風車”為例[J].北京電力高等專科學校學報(社會科學版),2012(6).
[4]林健林.學習型公寓下學生黨團組織建設研究[J].今日財富(金融發展與監管).
[5]高洪榮.大學生“學習型公寓”建設研究初探:以山東科技職業學院公寓管理模式為例[J].成功(教育版),2011(23).