《護(hù)理職業(yè)風(fēng)險防護(hù)》課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

王傳南 鄧琴 江群

摘 要：目的：本文通過護(hù)理職業(yè)風(fēng)險中發(fā)現(xiàn)的相關(guān)問題進(jìn)行分析與探討，并提出有效的防范措施。方法：對于護(hù)理職業(yè)風(fēng)險存在的主要因素，并針對存在的因素以及問題進(jìn)行深入探討。結(jié)果：通過對護(hù)理職業(yè)風(fēng)險的研究，發(fā)現(xiàn)其存在的問題，主要包括：教學(xué)主管部門不夠重視以及教材內(nèi)容相對滯后，甚至教師在教學(xué)中所學(xué)的知識與實(shí)際工作出現(xiàn)分歧等情況。結(jié)論：通過對護(hù)理職業(yè)風(fēng)險存在的問題，提出有效的改進(jìn)措施，并加強(qiáng)護(hù)理職業(yè)的風(fēng)險防護(hù)。

關(guān)鍵詞：護(hù)理職業(yè)；風(fēng)險防護(hù)

所謂風(fēng)險管理，顧名思義就是指針對病人以及工作人員可能受到傷害，并進(jìn)行風(fēng)險評估以及采取有效的措施的過程。然而在當(dāng)前我國醫(yī)療事業(yè)中，醫(yī)療風(fēng)險仍存在問題。眾所周知，醫(yī)療行業(yè)自身是高風(fēng)險的職業(yè)，然而，護(hù)理職業(yè)在醫(yī)療行業(yè)中占有重要的地位，其護(hù)理風(fēng)險也貫穿整個護(hù)理過程。因此，要想使護(hù)理職業(yè)風(fēng)險得到有效的控制，必須從學(xué)校、護(hù)理人員本身著手，只有這樣，才能使護(hù)理職業(yè)的風(fēng)險降到最低。

一、護(hù)理職業(yè)風(fēng)險的基本概述

所謂護(hù)理職業(yè)風(fēng)險，顧名思義就是指在醫(yī)療事業(yè)中，使護(hù)理人員或者患者可能存在一定的損失以及傷害等，并且這些因素是不確定的。簡單的說，護(hù)理職業(yè)自身較為特殊，且涉及的風(fēng)險也是較為廣泛，例如：醫(yī)療事故、護(hù)理出現(xiàn)意外甚至是醫(yī)療糾紛等[1]。與此同時，護(hù)理職業(yè)中的護(hù)理人員，在一定程度上職業(yè)損傷風(fēng)險也是必須面臨的?！?br>