幼兒園禮儀教育存在的問題及對策

馬蓮花

【關鍵詞】 幼兒教育；禮儀教育；重要性；問題；對策

【中圖分類號】 G610 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2016）17—0031—01

現階段，在各種政策的約束和經濟不斷發展的影響下，幼兒園在禮儀教育方面存在著很多問題，對禮儀教育的重視不夠，是造成孩子禮儀習慣缺陷的原因，相關教育部門必須對該問題進行深刻剖析和解決。本文將對幼兒園禮儀教育中存在的問題及相應的措施提出自己的見解。

一、幼兒園實行禮儀教育的重要性

1. 弘揚中華傳統美德。中國是歷史悠久的文明古國，具有燦爛的中華文化，其中禮儀是中華文化的重要組成部分，因此被世人稱為“禮儀之邦”，并對世人產生了重要的影響。為了適應時代發展的要求，必須對幼兒進行禮儀教育，只有讓幼兒繼承傳統文化中優秀的組成部分，才能更好地促進文化發展，推動社會進步。

2. 促進幼兒健康成長。禮儀教育的開展能夠幫助幼兒形成良好的行為習慣，遵守社會基本行為規范，在不斷的行為實踐中，形成謙遜有禮的性格，對于孩子的健康成長具有非常重要的意義。

3. 促進家庭和睦。禮儀中最重要的一部分是尊老愛幼，經過幼兒園的禮儀學習，幼兒能夠形成尊敬老人的意識，并且孝順父母，從而促進家庭和睦相處。

4. 符合社會進步的要求。幼兒園禮儀教育是幼兒的啟蒙教育，對幼兒的成長具有非常重要的作用。隨著時代的發展，社會的進步離不開禮儀文化的傳承，幼兒時期形成的禮儀習慣能夠陪伴幼兒的成長，長此以往，對形成和諧社會也具有重大意義。

二、現階段我國幼兒園禮儀教育中存在的問題分析

1.幼兒在文明用語使用中有所欠缺。幼兒由于年齡較小，在文明用語的使用上有所欠缺，一方面是由于自身年齡造成的不可避免的問題，另一方面是由于幼兒園禮儀教育實施力度不夠。

比如，在幼兒園孩子午睡起床后，很多孩子不會疊被子、扣扣子，經常會出現這樣的情況：孩子直接對老師說：“老師，你給我把我的扣子扣一下；你給我把被子疊一下。”孩子在說話時語氣比較理直氣壯，沒有使用“請“、”您“等文明用語，這不僅是受家庭教育影響，也是幼兒園禮儀教育缺失的表現。

2. 以自我為中心的意識太強。計劃生育政策的實施導致很多家庭都只有一個孩子，獨生子女的家庭孩子地位較高，父母對孩子的重視程度較高，導致很多孩子認為父母怎么對他好都是理所當然的。

比如，孩子想要一件玩具，就會立馬讓父母去買，如果父母不答應或是不讓孩子如意，孩子便會大哭大鬧，以自我為中心，直到自己滿意為止。這也是一種典型的禮儀缺失的行為，是禮儀教育中存在的嚴重問題。

3. 幼兒園教育方式陳舊。很多幼兒園重智輕德，教師在這種要求下，對孩子進行教育的意識較為薄弱，認為禮儀教育范圍過大，不適合現階段的孩子。同時，在有關的禮儀教育中，往往只停留在形式上，教孩子讀讀禮儀兒歌，做做游戲等，沒有在實踐中實施。學校重智輕德的教育方式存在，很多教師都不愿意教禮儀，因為這個課題過于大。

三、改善我國幼兒園禮儀教育的對策

1. 規范教師隊伍。教師作為幼兒的啟蒙老師，是接觸孩子最多，對孩子具有重要影響的隊伍之一，在幼兒禮儀教育中，占有主導地位，教師的一言一行都有可能成為孩子模仿的對象。因此，教師必須提高自身的素質，規范自身行為，為幼兒提供生活和學習的榜樣。

2. 營造多樣化的禮儀教育環境。幼兒在學習的啟蒙階段，最主要的教育是受周邊環境的影響，從而進行自我的模仿，這是孩子獲取知識的方法之一，利用孩子的這一特性，在幼兒園禮儀教育中，必須為孩子營造多樣化的禮儀教育環境，潛移默化中對學生產生影響。比如，在學校中可以創設一個專門的文化長廊，在長廊中著重介紹中國傳統的幼兒禮儀教育的經典《弟子規》中的相關內容，讓孩子們用眼睛看到什么是文明的行為。

3. 引導家長對幼兒禮儀教育的重視。幼兒園只是對孩子進行禮儀教育的一部分，家庭也是孩子禮儀教育的重要環節。孩子不僅要在幼兒園受到教育，在家庭中也會受到家長們的影響，因此，教師必須與家長進行溝通，引導家長對孩子進行相關的禮儀教育，在平時的生活中為孩子樹立良好正確的行為榜樣，同時，幼兒園也可以定期開展親子活動，在活動中加強孩子與父母之間的互動，幫助孩子在實踐中得到禮儀教育。

編輯：王金梅