爵士樂和聲技法的特征分析

李金龍

【摘要】爵士樂作為一種新的音樂體系，該音樂體系可追溯到1917年的美國，爵士樂可分為冷爵士、熱爵士、自由爵士、布魯斯等，爵士樂通常以和聲為主，具有獨特風格。本文將對爵士樂的和聲技法特征進行分析研究，加強對爵士樂的全面了解。

【關鍵詞】爵士樂 和聲技法 特征 分析

爵士樂興起于19世紀，當時的爵士樂是以英美傳統音樂為基礎，并混合了拉格泰姆、布魯斯等音樂，可謂是一種“混血”產物。爵士樂自發展以來，涵蓋了從巴洛克~古典主義~浪漫主義相關元素，隨著時代的發展，逐漸形成了自身特點，改變正常節拍的規律，采用與古典樂相反的和聲來進行。筆者將分別從：爵士樂和聲技法的特征分析、基于爵士樂和聲技法教學研究，兩個方面來闡述，以此加強對爵士樂和聲技法特征的了解。

一、爵士樂和聲技法的特征分析

（一）以七和弦和聲進行

爵士樂對和聲要求相對較高，為增強音樂張力，三和弦難以滿足爵士樂的表現力度，為增強爵士樂音樂效果，應以七和弦來進行，七和弦的應用充分擴大了不協和音程的寬容，為人們帶來了新的聽覺享受。爵士樂以七和弦為基礎，并逐漸發展至九和弦、十一和弦等等，總而言之，爵士樂廣泛應用七和弦，充分擴大了音樂張力，達到表演效果。

（二）延留和弦運動

在和弦運動中，泛音列是和弦構成的理論，如下圖：

圖一

從圖一中，不難看出，泛音列基礎和弦為屬七和弦，其余泛音九度、是十一度、十三度為該和弦的延留音。隨著延留音的解決，和弦度數從不協和到不完全協和，充分證明爵士樂具備傳統音樂的特征。

（三）和弦替換和聲進行

和弦替換作為爵士樂重要的和聲技法，是指用來替換某和弦的另外一組和弦。在調性中，I為主功能、IV為下屬功能、V為屬功能，在和聲體系中，I、III、VI均屬于主功能組的和弦，II、IV、VI則屬于下屬功能組，而III、V、VII屬于屬功能組。

（四）變和弦的應用

一般來說，在和弦當中，任何音均能實現升降變化，與五音、七音相比，根音與三音很難享受這一特權，然而在爵士樂中，卻能充分實現，將變音運用其中，呈現出新的音樂效果。變和弦的應用為爵士樂表現效果增添了許多元素，增強了音樂的張力。

（五）裝飾和弦的使用

基于傳統音樂和弦來說，在轉位上的改變空間相對較小，從而限制了音樂的表現力。爵士樂為了打破這一桎梏，將裝飾和弦（embellishing chord)應用其中，裝飾和弦主要依附于骨干和弦，又分為：經過和弦、倚音和弦與鄰音和弦。裝飾和弦能為主和弦帶來新的音樂表現力，達到音樂表現效果。

（六）以和弦獨特方式進行

爵士樂和聲法作為一門發展中的學科，目前還未有一個固定的條條框框，具有即興因素，從而影響了爵士樂和弦的進行方式。首先，和弦在進行時具有緊張感，突破了傳統和聲配置方式。其次，裝飾和弦、變和弦的頻繁轉換，豐富了爵士樂的表現方式。另外，在爵士樂中，即興演奏具有重要作用，值得注意的是，爵士樂和聲的進行并不是任意而為，而是在一定框架中自由發揮，這一也都也是爵士樂的魅力所在。

二、基于爵士樂和聲技法教學研究

綜上，筆者對爵士樂和聲技法特征進行了分析，為加強對爵士樂的了解，老師要注重對學生和聲邏輯思維能力的培養，運用功能和聲進行邏輯思維的培養，動能和聲通常由主和弦到非主和弦，穩定性到分穩定性的彈奏。功能和聲主要包含原位正三和弦的運用與連接、正三和弦中六和弦的運用及終止四六和弦的運用，屬七和弦及副三和弦，包括二級與六級和弦、阻止進行和終止、下屬七和弦、導七和弦等的運用。在沒有選擇彈奏的旋律片段的時候，可對正三和弦的三種不同和聲進行練習：正格進行（T—D—T）、完全進行（T —S —D—T）、變格進行（T—S —T）。在和聲練習中，在柱式和弦中加入本分解和弦，之后逐漸加入完全分解和弦，在這種循序漸進地練習中，讓學生逐漸能夠熟練的掌握基本樂曲的編配伴奏技能。在培養學生的即興演奏中，要讓學生先確定旋律片段的調試及調性，再確定旋律片段的總體風格，并考慮和聲片段的和聲織體，在和弦式織體、帶低音和弦式織體、分解和弦織體中選擇正確的和弦織體。

其次，和聲的學習中，要重點掌握大小調功能和聲，并達到自如運用的目的。功能和聲與語言學習一樣，也具有一定的法則，在彈奏中主要體現于和弦的連接順序之上，使大小調的和弦體現出和聲的三種基本功能，也就是以T為主，S和D為下屬，下屬功能的和弦圍繞主功能和弦進行，形成和聲在穩定及不穩定間的基本模式。另外，教師還應加深學生對爵士樂的了解，對傳統音樂與爵士樂之間的差異進行研究。在和聲技法研究中，教師應加大研究力度，對爵士樂和聲技法特征加強了解，從而達到教學效果。

結束語

綜上，筆者對爵士樂和聲技法特征進行了分析，為加強對爵士樂的了解，就必須加深對和聲技法的研究，教師應根據這一特性加強和聲教學力度，從而促進學生對爵士樂的全面了解，為我國音樂事業發展做出貢獻。

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