如何做好師德師風建設工作

史云麗

摘 要 師德師風建設是教育的基石，近年來教育工作中暴露出來的一些問題，論證了師德師風建設在教育工作中的重要性。我們對于學生的要求不僅僅是要培養他們的一技之長，讓他們在社會競爭中有自己的立足之地，同時也要培養學生的健全的人格和健康的身心。這就要求中職學校的老師不僅要在自己文化以及專業上可以獨當一面，同時也要注意自己在課堂上可以表現出來的師風師德，以身作則，給學生塑造一個良好的行為規范的模本。

關鍵詞 師德師風 教育 心理健康

中圖分類號：G40-012.9 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2016）13-0077-02

教師是一個神圣的職業，教師被稱之為“靈魂的工程師”，師德師風建設的成效，直接關系著教育工作的成敗。在現階段，如何做好師德師風建設工作呢？

一、師德師風建設工作的重要性

隨著社會意識形態的不斷變化，人們的觀念也在逐漸改變。校園早已不像往日的平靜：各種校園暴力時見報端，學生的思想變得更加地早熟，教育過程中遇到的新問題日益增多。在教育逐漸走入法制化軌道的今天，很多問題也逐漸暴露出來了。

面對日益增多的校園問題：有不堪壓力尋短見的，有不堪重負弒母的，有子女狀告父母的，有因體罰學生而官司纏身的……教育已經不再是一個方式方法的問題，而是一個關系到思想道德、社會倫理、心理健康和法律的社會問題。教育所面臨的復雜形勢，凸顯出了師德師風建設在新時期的重要性，同時也讓我們認識到師德師風建設是一項長期的、艱巨的工作任務。

二、如何做好師德師風教育工作

在新時期，如何防微杜漸，履行好一個人民教師的神圣職責，是每一個教師都必須認真思考的現實問題。

首先，教師應該能合理應對壓力，確保心理健康。教師對學生的言傳身教，能夠對學生潛移默化，引導學生向正確的方向前進。荀子《勸學》中有這樣一句話：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑。”意思是：“蓬草如果生長在麻叢中，不用人為扶助也能長得直。而白沙如果混在黑染料中，就會一起變黑。”這句話說明學習環境對學生成長影響巨大，也就是說，學校、教師必須為學生創造一個充滿陽光、健康的成長環境。

從心理學的角度出發，學生心理越不成熟，受到老師的影響越深。老師的一句話一個動作，都會對未成年的學生帶來很大的心理影響。中專學生正處以心智發育尚不成熟的青春期。如果老師不注意自身行為，或者心理不健康，那么對學生的負面影響是驚人的，甚至延續其一生。

心理健康問題多半源自于工作、社會、生活中的壓力，因此，確保心理健康，得從應對壓力出發。而心理關愛，從全社會的范疇來講，雖然有所改善，但還遠遠不能滿足需求。這就需要學校、教師立足自身條件，合理應對壓力。對學校來說，要盡力關注教師心理健康，有條件的可以實施“EAP”（員工援助計劃），條件不允許的，要盡量為教師提供緩解壓力的心理輔導、講座，加強生活上對教師的關愛。作為教師個人而言，需要學會自我心理調適，積極參加有益身心的社會人生講座，擺正位置，確保自身心態積極、心理健康。

其次，學法、守法對師德師風建設工作尤為重要。在法制日益健全的今天，教師自然應該學習法律知識，特別是《教師法》、《教育法》和相關的法律法規。因為許多在人們心目中順理成章的教育準則，其實和法律是相違背的。教師的日常行為、教育方式都應該合乎法律，對學生的教育應該做到：合理、合情、合法。千百年來教師手中的戒尺，早就褪盡鉛華，被扔進了歷史的垃圾堆，不再被世人和法律認同。時見報端的校園法律糾紛事件，雖然從情理上來說，確實情有可原，但是已經超出了法律所允許的范疇，法律無情，鬧到對簿公堂的地步，對教師是一種傷害，對家長是一種傷害，對心理不成熟、承受能力不足的學生更是一種無法彌補的傷害。一片好心，未必有好的結果，前車之鑒，足于警示我們，學習法律是多么的重要！

再次，明確關愛和溝通是教育中的橋梁。教師對學生應該有無私的愛心。“一日為師，終身為父”，不單單是學生對教師的尊敬，同時也說明，教師對學生有這父母般的責任。教師和學生畢竟不是一個年齡層次，成長的年代不同，接受的思想、思維方式也不同，“代溝”是師生溝通最大的障礙之一。缺乏對學生的愛，就不能縮短和學生之間的距離，和學生成為真正的朋友。

最后，不斷加強教師自身精神道德修養是師德師風建設工作成敗的關鍵。不管社會機制健全與否，師德師風建設工作都必然落到教師自身身上。作為教師，應該樹立起對工作高度熱愛的敬業愛崗精神。沒有對工作發自內心的的熱愛，又何來誨人不倦的職業素養？每一個教師，都應該加強自身的思想道德修養，少一些牢騷，多一些奉獻。敬業愛崗才有對工作高度的責任心，對學生的成長全面負責。自身的思想素質提高了，自然會的到學生的敬重，成為學生的楷模。《大學章句》：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。”這種說法確實很有道理。“為人師表”應該是教師時刻銘記在心，督促自己的一盞明燈。

總而言之，在新時期師德師風建設是教育工作的重點、難點，是一項長期的、艱巨的任務，需要全社會、學校、教師共同努力才能完成。