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未來高?;@球教學改革措施研究

2016-05-30 08:25:37劉強
科技風 2016年12期
關鍵詞:籃球教學高校

劉強

摘 要:本文主要以文獻法為主要科學研究方法,在結合自身多年高校籃球教學經驗的基礎上,重點論述了伴隨我國經濟快速發展,全民健身事業日益高漲的基礎上,我國高?;@球未來幾年的改革措施,以更好的改變當前我國高校籃球教學現存問題,更好的促進我國高?;@球運動的發展,得出以下措施分別為:高?;@球教學模式、教學手段的改革措施;高校學生方面的改革措施;高校院校辦學思維的改革措施等。通過這些措施的實施,更好的促進我國高?;@球教學發展,更好的為國家培育出優良的建設者。

關鍵詞:高校;籃球教學;改革措施

高?;@球教學是體育教學內容的重要組成部分,高?;@球教學的開展,不但有利于增強學生的身體素質,豐富學生的娛樂生活,還對于國家籃球競技體育后備人才的培養具有積極意義,并且由于籃球運動對抗激烈,娛樂性強備受當代大學生的喜愛。雖然籃球教學具有以上作用,但是現實發展過程中,籃球教學卻存在著各種各樣的困難,如學生籃球課上課興趣不高,部分高校籃球場地、器材匱乏等等,這些因素的存在均在可觀角度上制約我國高校籃球運動發展,下面筆者結合自身多年籃球教學經驗與各位體育同仁共同探討一下未來我國高?;@球教學改革的一些有效措施。

一、高?;@球教學模式、教學手段的改革措施

當前我國高?;@球教學,現存一定問題,相對突出地表現在教學模式、教學手段等方面,這一問題的存在,嚴重制約了我國籃球教學在高校的有效開展。當前的熱身、示范、練習、糾正、練習、結束的教學模式,使得教學形式非常單一,教學的效果也不是很令人滿意。實際上,體育教學應當是開放式的、充滿樂趣的。尤其是針對籃球這種團體游戲性質的項目。

在實際的教學中,教師可以安排一定規模的比賽,在課程教學的同時,通過比賽代替重復的練習,使得學生能夠在游戲和競爭的過程中對動作、分析思維、身體素質進行鍛煉,達到較好的教學效果。

例如,在對準備運動進行改進的時候,可以針對性地教授學生每個動作的目的和必要性。在基本動作與戰術的培養過程中,可以通過比賽加深理解。如果需要對形式教學法進行應用,可以根據學生的體力、籃球水平、性別等因素,將學生分為多個小組,針對性地進行教學。然后根據實際水平動態調整小組人員。當對一些教師或學生當前無法模擬和演示的動作和戰術,可以通過視頻或者動畫形式對其進行講解。

通過這些教學手段,學生的積極性會明顯被提升,學習的興趣也大大增加。由此直接可以導致教學效果的提升。與此同時,籃球教學的考核不能以其他專業課程的考試方式為參考?;@球課程不同于專業課程,該課程的主要目的不是讓學生拿高分,而是讓學生熱愛一項運動,參與一項運動,身體素質真正被改善和提高。

與此同時,可以作為發展籃球事業的一個契機,并通過這一措施的實施,讓更多學生參與到現實的體育活動過程中去,參與到現實的籃球教學系列中,以更好的完善未來高?;@球教學,更好的增強學生的身體素質。

二、高校學生方面的改革措施

針對上述學生本身存在的主觀或者客觀不良因素,教師可以通過以下一些辦法應對。

教師可以通過對當前正受歡迎的各大籃球明星出發,對其成功和偉大之處進行描述。同時通過視頻和數據為學生展示籃球明星們的魅力。間接提升籃球運動對于學生的吸引力。而后,通過對比賽的組織,使得學生之間自發產生競爭的氛圍。這種競爭氛圍一旦產生,就會促使學生主動學習籃球技能、主動對籃球的戰術進行研究,并很有可能主動與教師討論籃球的技能和技巧。

以上這些都可以直接提升學生學習籃球運動的積極性。與此同時,在進行教學的過程中,教師可以有意識地將同水平的學生組織在一起進行教學和比賽,避免因為水平差異過大導致部分水平差的學生興趣缺失,而水平好的學生無法享受到籃球競技的樂趣這樣的情況的發生。

與此同時,教師還可以設計一些獨特的教學環節,引導學生對籃球的戰術動作進行分析和研究,鼓勵對其進行創造。這也有助于提升學生獨立思考以及創新的能力。

三、高校院校辦學思維的改革措施

前面明確講到,院校作為教學的管理者,應當對教學予以必須的引導和規范。

如果要讓學生和教師重視籃球課程,就需要讓雙方從根本上認識到籃球課程并不只是為了完成任務與獲得學分。

當今高等院校的學生通常學習壓力較大,尤其工科學生更是如此?;@球作為一項運動量相對較大、身體活動相對較為劇烈的運動,其對長期伏案工作以及學習的人的健康有非常積極的作用。

校方應當在重視專業技能培訓的同時,對學生的身體健康與心理健康也同時作出相同程度的指導,這樣才能使得高校輸送到社會的人才是均衡的。

具體到本案,作為教學的組織者和資源提供者,應當在課余時間在學校內部以及院校之間組織籃球比賽,并指派相應的教師對各隊伍進行技能和戰術指導。學校對于一項活動或教學的重視,能夠直接影響學生對該課程的重視程度,也能夠直接影響教師的積極性。

通過這樣的學生感興趣的活動,能夠充分調動學生和教師的積極性,對于提升對籃球運動的重視程度也有所裨益。

四、結語

籃球教學作為高校體育教學的重要組成部分,在我國學校體育中起到舉足輕重的作用。伴隨我國經濟快速發展,全民健身事業日益高漲的基礎上,我國高校籃球未來幾年的改革措施,以更好的改變當前我國高校籃球教學現存問題,更好的促進我國高?;@球運動的發展,得出以下措施分別為:高?;@球教學模式、教學手段的改革措施;高校學生方面的改革措施;高校院校辦學思維的改革措施等。

通過這些措施的實施,更好的促進我國高校籃球教學發展,更好的為國家培育出優良的建設者。

參考文獻:

[1] 龍游,曹燕.高職院校籃球教學的改革思路探析[J].四川烹飪高等專科學校學報,2012,02:84-86.

[2] 程培朋.高?;@球教學改革影響因素及發展趨勢分析[J].體育科技文獻通報,2016,01:60-61+66.

[3] 何軍.成都市高校公共體育課籃球教學的現狀及影響因素研究[D].四川師范大學,2012.

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