高校實驗室電氣設備安全隱患分析

張雅晶　何為

摘 要：高校實驗室承載著企業(yè)對高校培養(yǎng)出具有創(chuàng)新實踐能力的學生的希望，隨著國家和高校對實驗室的大量投資，實驗室電氣設備的安全隱患問題也越來越得到重視，很多高校對此都采取了及時必要的防護措施，以防止實驗教學中的電氣事故發(fā)生。本文對電氣事故的類型和電氣設備的安全隱患經行了詳細的分析。

關鍵詞：高校實驗室；生產實踐；電氣設備；安全隱患；防護措施

高校實驗室是高等教育教學不可缺少的一部分，它是學生將理論知識付諸于實踐的載體，承載著企業(yè)對高校培養(yǎng)出具有創(chuàng)新實踐能力的學生的希望。近年來，隨著國家對實驗室建設資金的大量投入，實驗室的重新建設和改造越來越得到高校的重視和關注，使得實驗室的安全管理工作的重要性日漸凸顯出來。下面就電氣事故的類型和電氣設備的安全隱患進行詳細的分析。

一、電氣事故的類型

電氣事故的分類有很多種，從產生電氣危害的源頭來分可以分為自燃事故（如雷擊、靜電等）和人為事故（如電擊、電弧等）；本文將對觸電事故、雷電事故和電氣火災事故進行詳細的探討和分析。

（一）觸電事故

當人體接觸帶電體時，帶電體與人體之間發(fā)生閃擊放電，電流就會通過人體進入大地或者其他導體而形成導電回路，這就發(fā)生了觸電，從而引起人體的組織損傷和功能障礙，嚴重者甚至發(fā)生死亡。實驗室中，電氣設備種類繁多，電氣線路、儀器儀表等的安裝和調試錯綜復雜，一旦處理不當則會導致觸電事故的發(fā)生。……