幼兒注意力缺陷障礙的心理咨詢研究

陳晶

摘 要：本研究以幼兒注意力缺陷障礙為切入點關(guān)注幼兒的心理健康和智力教育，指出幼兒注意力缺陷的“注意力不集中”、“多動”和“沖動”三大表現(xiàn)，并從發(fā)展性問題和健康性問題兩個類型歸結(jié)了造成這些問題的主要原因。據(jù)此提出了對ADD幼兒進行干預(yù)的三種訓(xùn)練方法：記憶訓(xùn)練法、游戲訓(xùn)練法和繪本訓(xùn)練法。

關(guān)鍵詞：注意力；注意力缺陷障礙（ADD）；幼兒心理健康

中圖分類號：R749.94文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）04-0007-02

一般認為快樂是心理健康的黃金準則，所以無憂無慮的幼兒一般不會產(chǎn)生心理健康問題，這是一種片面甚至錯誤的觀點。事實上快樂不能夠當做心理健康的標準，并且幼兒群體中也存在著許多的心理障礙，其中注意力缺陷障礙（Attention Deficit Disorder，ADD）是最常見的心理障礙，注意力缺陷障礙在幼兒期是一個發(fā)展性的心理問題，也是一個健康性的心理問題，關(guān)系著兒童的學(xué)習(xí)、智力和人際關(guān)系的正常發(fā)展，值得研究的關(guān)注。本研究將基于幼兒注意力缺陷障礙的特點、表現(xiàn)和成因提出干預(yù)幼兒注意力缺陷障礙的心理咨詢和訓(xùn)練方法。

一、幼兒注意力缺陷障礙特點及其成因

調(diào)查顯示，注意力缺陷障礙在幼兒群體中的發(fā)病率達到3%到5%，這說明注意力障礙確實是幼兒面臨的一大心理障礙；另有美國數(shù)據(jù)表明，75%的罪犯兒童有注意力缺陷障礙，這說明幼兒注意力障礙是一個危害嚴重的心理障礙。

（一）幼兒注意力缺陷障礙特點

心理學(xué)認為，優(yōu)秀的注意品質(zhì)包括注意力的廣度、注意力的穩(wěn)定性、注意力的轉(zhuǎn)移和注意力的分配四個方面，這是注意力的基本衡量指標。……