概念圖在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用

梁漢杰

摘 要：現(xiàn)階段我國的教學(xué)改革正處在深化時(shí)期，在這一過程中就要能夠從多方面對(duì)高中的教學(xué)實(shí)施改革。高中物理教學(xué)中，由于受到傳統(tǒng)教學(xué)思想的影響，就存在著諸多問題有待解決。高中物理作為學(xué)生學(xué)習(xí)中的一門重要科目，對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)有著積極作用，而在教學(xué)過程中通過概念圖的教學(xué)方式的應(yīng)用，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提升就比較有利。基于此，本文主要就概念圖的主要特征以及應(yīng)用優(yōu)勢(shì)進(jìn)行詳細(xì)分析，然后對(duì)高中物理學(xué)科的特征，以及概念圖在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用策略進(jìn)行詳細(xì)探究。

關(guān)鍵詞：高中物理；概念圖；應(yīng)用

中圖分類號(hào)：G420文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：2095-9214（2016）04-0047-01

一、引言

教育的改革發(fā)展中，教學(xué)模式也發(fā)生了很大的變化，一些比較先進(jìn)有效的教學(xué)方式在各個(gè)學(xué)層階段得到了廣泛應(yīng)用。概念圖的教學(xué)方式對(duì)一些比較籠統(tǒng)的內(nèi)容歸納，以及知識(shí)點(diǎn)的掌握方面就有著積極作用，方便學(xué)生的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的記取。對(duì)于高中物理教學(xué)中，對(duì)概念圖的有效應(yīng)用就有著實(shí)質(zhì)性意義，加強(qiáng)對(duì)高中物理概念圖應(yīng)用的理論研究，對(duì)促進(jìn)學(xué)生成績(jī)提升比較有利。

二、概念圖的主要特征和應(yīng)用優(yōu)勢(shì)分析

（一）概念圖的主要特征分析

概念圖主要是通過節(jié)點(diǎn)以及文字和連線所組成的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，是方便學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)得到熟練掌握的一種學(xué)習(xí)方法。概念圖從其特征上來看也比較鮮明，主要是交叉連線以及命題和概念、層級(jí)結(jié)構(gòu)幾個(gè)內(nèi)容所構(gòu)成，每個(gè)結(jié)構(gòu)都有著不同的作用。……