高中生常見的問題及管理對策探究

鄭偉偉

摘 要：高中階段是初中與大學的連接，是人學生生涯中最重要的階段。由于學習特點、學生生理特點及家長錯誤的教育理念，學生常常出現一些問題。筆者結合自己教學管理經驗、相關文獻及同行交流，嘗試歸納出高中生存在的問題及原因，并得出一些對策，旨在為教師的教學管理和提高家長的教育素養提供參考。

關鍵詞：自我意識；學習壓力；價值觀；外部監督

中圖分類號：G647文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）04-0059-01

一、高中的學生生理特點、學習特點以及家長存在問題

高中生生理特點和學習特點比較復雜，自我意識逐漸增強、容易迷茫而又難以聽從家長的教誨，加之高中課程難度大、知識容量大等特點以及部分家長望子成龍心切又沒有科學的教育理念的現狀，都容易使高中生出現學習、心理和交往等方面問題。

（一）生理特點。高中生身心迅速發育，自我意識、獨立思考能力增強，希望擺脫束縛的自主性也越來越強烈，但由于他們世界觀人生觀價值觀尚未形成，心理上處于擺脫父母的斷乳期，加之高中生本身抗挫折能力差，如果沒有教師關注引導，他們很容易困惑，進而出現一系列的問題。

（二）學習特點。高中的學習難度加大，在知識系統性、綜合性、知識跨度方面都較大，家長，老師等殷切的希望都使他們的壓力加大。如果這些壓力得不到合理的釋放，他們很容易產生一些學習、心理和交往方面的問題。

（三）家長存在的問題。近七成高中生與家長溝通存在障礙。……