《歸去來兮辭》難句翻譯

徐逢春

木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。

這是陶淵明的《歸去來兮辭》（人教版高中語文必修⑤）中的句子，看似淺顯，但要準確地翻譯出來并不容易。人教版語文新老版本皆未作注，《教學參考書》只有這樣的解說：“‘始流即初流，此句言初流源頭水清澈潔凈，一塵不染。”《教師教學用書》僅有的譯文是：“樹木欣欣向榮地生長，泉水涓涓流淌。”一些文言文讀本，不力求直譯不說，意譯也隨意附會。例如《高中古詩文一本全》（中華書局編輯部編，2004年7月第1版）翻譯為“樹木茂盛，泉水細小卻不斷地流動”。《高考文言文直譯》（曹先擢、李行健審定，李慶忠主編）譯為“樹木欣欣向榮，泉水潺潺流動”。標有“配人教版教材”字樣的《高中文言文完全解讀》（牛勝玉主編）譯作“春光里萬木復蘇欣欣向榮，清清泉水汩汩不絕涓涓長流”。這些翻譯不是置原句中的難點“以”“向”于不顧，就是按常用義解說，隨便增補或刪改，離翻譯文言文的要求——信、達、雅——何止十萬八千里！《古文觀止》的翻譯是“樹木都是十分茂盛，卻有一日興旺一日的樣子。那泉水不斷的流著，卻似初流出來的一般”，雖有可取之處，但同樣有隨意添油加醋之嫌，尤其是兩個“卻”字用得不當，“有一日興旺一日的樣子”十分生硬。

那么，究竟應該怎樣入手，才能使這兩句的翻譯做到確實、暢達、優(yōu)美呢？筆者以為，一要仔細考察語境，二要緊扣句式特點。

所謂考察語境，就是根據“詞不離句，句不離篇”的原則考察上下文。“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”的上文為“或命巾車，或棹孤舟。……