論黃伯榮《現代漢語（修訂四版）》教材語料時代性的局限

羅英

摘 要：語料有簡潔性、實用性、貼近生活等特點，但是目前我們的教材在時代性要求上存在一定的局限，從而影響到學生學習的效果，對現代漢語教學也提出了挑戰。文章主要從黃伯榮《現代漢語（增訂四版）》教材語料時代性的局限以及打破時代性局限兩個方面進行論述。從而提出破除語料時代性局限的方法，有效地促進高校現代漢語教學。

關鍵詞：語料；重要性；特點；時代性；局限

一、語料的重要性

現代漢語作為漢語的一個發展階段，它包括了民族共同語以及方言，在中國特色社會主義現代化建設這一歷史進程中，學習和推廣現代漢語有利于語言隔閡的消除。黃伯榮《現代漢語（增訂四版）》教材是高校文科專業使用最多的教材，歷經多次修訂，內容日趨完善和豐富，是一本權威性較高的現代漢語教材。教材中的語料作為具體的、個別的言語，是我們抽象概括語言理論所需要的語言事實，其重要性不言而喻。

二、黃伯榮《現代漢語（修訂四版）》教材語料時代性的局限

語言的魅力之一就在于它是無國度、階級，不涉及政治、革命的。世界上各個國度，各個領域的人士之所以能夠在彼此認為需要以及重要的方面進行交流的原因就在于它的這一魅力。倘若語言到處都充斥著政治、階級的味道，相信彼此間的交流是會十分有限，甚至是不相通的。黃伯榮教材的初始版本（1979年版），出于眾所周知的原因，不可避免地成為政治的附庸，這是可以理解的。……