淺析終身學(xué)習(xí)型社會的構(gòu)建與電大遠程教育的發(fā)展

李冕

摘 要：終身學(xué)習(xí)型社會是現(xiàn)代社會發(fā)展的主流趨勢。我國已建成世界上最大的以電大為主體的遠程教育體系，取得了積極的成果，培養(yǎng)了大量的人才，在我國終身學(xué)習(xí)型社會的構(gòu)建中發(fā)揮重要作用。但近年來，電大遠程教育發(fā)展相對滯后，各地區(qū)電大獨立趨勢越來越明顯，教育資源流失嚴(yán)重，教學(xué)質(zhì)量、管理水平遲遲得不到提高，電大實際上在許多人眼中成為一個成人高校文憑授予機構(gòu)。國家應(yīng)整合現(xiàn)有的電大，進行系統(tǒng)改造。

關(guān)鍵詞：終身學(xué)習(xí)行社會；電子廣播電視大學(xué)；遠程教育

中圖分類號：G728文獻標(biāo)志碼：A文章編號：2095-9214（2016）04-0254-01

終身學(xué)習(xí)型社會，是一種社會發(fā)展與個人發(fā)展理念，是終身學(xué)習(xí)、終身教育的基礎(chǔ)與前提，邁入21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，知識經(jīng)濟興起，終身學(xué)習(xí)型社會的建立是一個國家、組織全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)之一[1]。現(xiàn)代信息技術(shù)得到推廣普及，以計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用為主要特征的現(xiàn)代遠程教育蓬勃發(fā)展。我國《面向世紀(jì)教育振興行動計劃》證實提出在未來重點建設(shè)“現(xiàn)代遠程教育工程”[2]。現(xiàn)代遠程教育工程的建立是我國建設(shè)終身學(xué)習(xí)型社會的一種創(chuàng)新嘗試。各地依托于電大建設(shè)的遠程教育工程取得了一定的成果，但也出現(xiàn)了許多新問題、新情況，本次研究就此進行淺析。

一、電大遠程教育子啊構(gòu)建終身學(xué)習(xí)型社會中的作用

（一）為終身學(xué)習(xí)型社會的構(gòu)建提供了途徑

人類文明史自21世紀(jì)以來便處于飛躍式的發(fā)展道路上，信息化社會中知識成為真正的資本與首要財富，關(guān)系國家、組織、機構(gòu)的興衰存亡。……