淺談新課標(biāo)下高中英語(yǔ)課堂有效教學(xué)

張文輝

有效課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的主陣地，學(xué)生的英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)效率會(huì)直接影響他們整個(gè)高中生活甚至將來(lái)的發(fā)展。如何建構(gòu)高效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)課堂呢？我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，審時(shí)度勢(shì)，力圖探索實(shí)現(xiàn)高效英語(yǔ)學(xué)習(xí)的途徑。

一、教師的作用

教師不再起到以往以教師為中心的那種支配作用。教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者，他應(yīng)在教學(xué)中扮演多重角色（Nunan）。在培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)力訓(xùn)練過(guò)程中，教師要善于發(fā)現(xiàn)間題，抓住學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)，這是能否有效地培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)力的關(guān)鍵。只有抓住這一點(diǎn)，教師才能更好地幫助學(xué)生完成這一學(xué)習(xí)任務(wù)。另外，我國(guó)提倡素質(zhì)教育，許多傳統(tǒng)的教學(xué)方法必須改革，尤其是教師能否調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛顯得十分重要。

首先，一定要構(gòu)建和諧課堂提高新課改英語(yǔ)課堂有效教學(xué)。

1.培養(yǎng)興趣，使學(xué)生愛(ài)課堂 “興趣是最好的老師”。首先教師的課堂教學(xué)方法應(yīng)該是靈活多樣，富有啟發(fā)性，注重創(chuàng)造富有趣味的情境，引發(fā)學(xué)生求知欲，喚醒學(xué)生好奇心；其次，教師應(yīng)該根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，采用多樣手段，化抽象為形象，變枯燥為生動(dòng)，運(yùn)用多樣化和現(xiàn)代化的教學(xué)手段來(lái)激發(fā)和維持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)課堂教學(xué)的形象性、生動(dòng)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生求知的興趣；再者，教師決不能“一言堂”，教師要充分調(diào)動(dòng)所有學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生主動(dòng)地去獲取知識(shí)，人人都成為學(xué)習(xí)的真正主人。

2.關(guān)注情感，使學(xué)生愛(ài)老師。……