當前初中校園足球存在的問題及對策研究

鄭章勇

摘 要：近年來，隨著現代化社會發展水平的不斷提升以及素質教育改革的不斷深化，我國的體育教育教學受到廣大師生的廣泛關注。足球運動作為體育教學中的重要組成部分，同樣也受到高度重視。但是目前，我國初中校園足球在發展過程中存在著一系列問題，嚴重影響校園足球的推廣與發展。因此，應采取有效措施促進初中校園足球的健康發展。

關鍵詞：初中；校園足球；問題；對策

現階段，足球已經正式納入學校體育教學體系中，校園足球作為體育必修課，在體育教學過程中發揮著重要作用。然而，初中校園足球在教學過程中存在諸多問題，例如配套教材缺乏以及師資力量相對薄弱等。因此，相關人員要針對所出現的問題，制訂科學化的解決方案，促進初中校園足球體育教學的有序開展。

一、初中校園足球出現的常見問題

1.初中校園足球保障體系相對缺乏

從某種程度上講，初中校園足球發展屬于系統性工程，必須要建立健全科學化的保障體系，確保校園足球運動實現可持續發展。但是目前初中校園足球在保障體系方面相對缺乏，保障體系的投資力度相對較小，難以在人力、財力、物力以及技術方面提供較大支持。此外，相應的國家法律法規與運動安全保護措施還不健全，在足球運動考核與評估方面沒有真正形成科學化的保障體系。

2.初中校園足球在教育師資力量方面受到限制

現階段，部分初中體育教師自身足球運動技能就過于薄弱，而且不能意識到將校園足球運動以及德智體進行有機結合，只是為了體育教學而教學。另一方面，初中校園足球的教學人員水平相對較低，因福利待遇限制，造成人數嚴重缺乏，經常會出現教師沒有經過專業化培訓就上崗的現象。若不從根本上合理解決初中校園足球教學中的師資力量問題，將會限制校園足球實際教學水平的不斷提升。根據相關研究結果顯示，我國部分初中校園足球指導員人數都不能達到標準數量的一半，逐漸成為制約校園足球發展的關鍵性因素。

3.初中校園足球教材不合理

目前，初中校園足球在訓練教材上缺乏科學化，難以被大眾所認可。通常情況下，學校學生的信息都是真實可信的比如踢球技術等，因此相關人員可以根據校園實際情況以及師資情況制定合理的足球教學教材，不僅要符合足球教學大綱要求，還應真正適合初中校園足球的教學，切實提高足球教學水平。

二、初中校園足球所存在問題的解決對策

1.改進初中校園足球的配套教材內容

在初中校園足球教材制定過程中，應滿足不同層次學生的實際訓練需求，充分激發學生的足球參與熱情。現階段，因沒有專業化的初中校園足球教學配套教材，所以使足球教學沒有規章制度可依，造成教學質量水平難以上升。在教材制定期間，必須要結合初中學生的自身特點，不斷改革足球教學教材，促進初中校園足球的進一步發展。

2.加強初中校園足球的宣傳與文化建設

校園足球文化氛圍屬于激發學生足球參與興趣的前提，學生的校園足球參與積極性以及自覺性會隨著足球文化氛圍的日益濃厚而逐漸上升。所以，學校應強化校園足球文化氛圍建設，積極開展多樣化足球運動活動，并有效改變課間操形式，加大對校園足球活動的宣傳力度，豐富學生對校園足球的認知途徑，科學制定全面的校園足球宣傳管理制度，進而制定出全面的校園足球發展規劃，增強規劃的可行性。

3.提升初中校園足球的師資隊伍素質

為促進校園足球的發展，應提升整個校園足球的教練員以及體育教師業務水平，強化與體育學院的聯系。具體來說，一方面，可以在相應的體育學院合理設置獨立的足球教練專業，當分配實習的時候，將學員引入到試點院校，使學生可以積累教學經驗，進而為之后的足球教學奠定基礎。而另一方面，初中學校可以聘請經驗相對豐富的教練員實施現場示范，不斷提高學校足球教練員以及指導員的業務水平，使其熟練掌握專業化的足球教學理論知識，并建立起相對完善的獎罰體制機制以及培訓機制，然后結合學生表現實施綜合化考量。

總而言之，初中校園足球運動教學的積極開展是一項專業性以及系統性都相對較強的工作，關系到校園足球運動的可持續發展。因此，學校相關管理人員應高度重視初中校園足球教學，可以通過改進初中校園足球的配套教材內容、加強初中校園足球的宣傳與文化建設以及提升初中校園足球的師資隊伍素質水平等措施，推動初中校園足球的健康發展。

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編輯 孫玲娟