淺談思想政治工作在學校人事管理中的作用和意義

徐通立

摘 要：對于學校的整體管理來說，人事管理是其中一個不可或缺的重要構成內容。而在具體的人事管理中，思想政治工作又到了發現人才、培養人才、留住人才的積極影響。如何把思想政治工作與學校的人事管理工作有機地結合起來，是值得我們思考的問題。因為思想工作的有效開展落實，是學校的人事管理工作的基礎前提，也能為其帶來巨大的發展動力。本文從實際出發，簡單闡述了思想政治工作在學校人事管理中的重大作用和深刻意義。

關鍵詞：學校；人事管理；思想政治工作；作用和意義

思想政治工作的正確順利開展，有利于后續一切工作的合理發展。特別是對學校的人事管理部門來說，相關人員一定要深刻認識到思想政治工作起到的正面積極影響，充分了解思想政治工作與學校人事管理的內在關系及相關作用。最后結合學校實際，積極挖掘符合學校實際情況的發展路線，以便有效地開展各項管理內容。

一、思想政治工作及人事管理的相關概念

（一）思想政治工作的概念

思想政治教育工作的簡稱，亦稱思想工作或思想教育。它是一定的階級和政治集團，為實現一定的政治目標，有目的地對人們施加意識形態的影響，以轉變人們的思想和指導人們行動的社會行為。中國共產黨的思想政治工作是以社會主義、共產主義思想體系教育人民，啟發人們的覺悟，提高人們認識世界和改造世界的能力，動員人們為實現當前和長遠的革命目標而奮斗的實踐活動。它不僅要解決人們的政治立場、政治觀點、政治行為等問題，還要解決人們的世界觀、人生觀、道德觀問題。

（二）人事管理的概念

人事管理是人力資源管理發展的第一階段（有時也作為廣義的“人力資源管理”的代稱），是有關人事方面的計劃、組織、指揮、協調、信息和控制等一系列管理工作的總稱。通過科學的方法、正確的用人原則和合理的管理制度，調整人與人、人與事、人與組織的關系，謀求對工作人員的體力、心力和智力作最適當的利用與最高的發揮，并保護其合法的利益。

二、思想政治工作與學校人事管理的內在聯系

我們知道，在學校的整體管理中，人事管理是其中一個不可或缺的重要構成要素。而具體到人事管理來說，思想政治工作又在其中起到了積極正面的影響，對于發現人才、培養人才、留住人才都有著決定性的影響作用。因此，這兩者的有機結合，能直接將學校的管理工作水平提升到一個新的層次。

從根本來說，人事工作的主要對象是人，而人是社會環境中的主體部分，具有極為復雜多變的思想意識活動。而人事工作的直接決定因素就是每個相關教職員工的個人利益與素養。客觀來看，每一項人事活動都不可能受到每一個教職員工的滿意，這樣一來難免會產生或多或少的矛盾和爭端。久而久之，學校內部的人事發展就會遭受不利影響。因此，對于產生矛盾的相關各方，就需要大量思想工作的熏陶和教育，加強其內部的思想政治工作教育，這是發展學校人事管理工作的基礎前提內容。在人事管理工作中，要充分把握各個教職員工的個人水平，道德素養以及思想觀念等等，這樣才能針對不同的個體展開有效的思想政治工作教育，以便最大程度地激發這些人的主動性和創造性，從而為學校的發展做出貢獻。思想政治工作的目的就是營造一個和諧、共進的學校隊伍，人才隊伍的穩定、人力資源開發與管理的科學有效，可以極大地促進這個目的的達成。對于學校來說，開展人事管理工作的首要任務就是充分了解各個教職員工的個人能力水平，特長及道德素質等等，使得人事管理具有足夠的針對性。

人事管理工作和思想政治工作一樣， 關鍵在于聯系實際，改進工作方法， 創新工作形式。 從根本上來說，這就是做人的工作，將正確的道理傳遞給更多的人，使得他們有本質地提高和進步。對于學校的人事管理部門來說，要著眼于教職員工的根本利益，站在教師員工的角度，從實際出發，在思想政治工作教育的基礎上，明確他們前進的發展，給予他們前進的動力。管理人員要從解決教職員工的實際問題出發，提高教職員工的思想認識，把解決思想問題同解決實際問題相結合，把對教職員工進行思想教育的過程與解決實際問題的過程統一起來，才能提高思想政治工作成效。

三、學校人事管理中做好思想政治工作的有效手段

學校人事管理與企業人事管理有所不同，因為學校的教職員工的知識素養和文化水平相對較高，其思想意識也極其復雜。因此學校人事管理工作的難度大于企業的人事管理工作。總的來說，做好學校的人事管理工作要真正結合思想政治教育工作，把握好重要內容，從根本上發展每個員工的內在意識層次。

首先，感情的交流與溝通是做好人事管理中思想政治工作的重要前提。我們知道， 思想政治工作是做人的工作， 是解決人的思想認識問題的。人是具有復雜感情高級生物，而要使得他們獲得思想的認識和統一，就必須先從基本的交流溝通出發，進而引起雙方的共鳴。對于人事管理工作人員來說，要帶著良好的情緒開展群眾教育工作。盡量避免發生與群主情感對立，甚至矛盾沖突的現象。因為這樣是無法獲取教職員工的真正信任和理解的。總的來說，管理人員要最大限度地消除與學校教職員工的隔閡，把真摯地情感透露初來，明確大家共同的理想和目標，用真誠的語氣和情感打動他們，這是十分有必要的。此外，要積極向各個員工灌輸正面的政治思想內容，提高思想覺悟能力。另外，學校的人事管理部門相關人員也要以身作則，從自己出發，嚴于律己，用事實說話來使得廣大教職員工信服。假如遇到了困難和挫折，要充分堅定自己的信念，只有管理人員不動搖信念，那么底下各級員工才會產生共鳴與追求。而學校黨組織和人事管理部門也要把教師思想政治工作列入工作計劃， 將工作目標層層分解、層層落實， 切實形成一個責任明確、組織有序、運轉高效的工作格局。實踐證明 ， 只要堅持思想政治工作先行，以人為本， 充分發揮思想政治工作的導向作用，，就能堅定人事制度改革的信心和決心， 轉變全體教職員工的思想觀念和思維方式，樹立良好的精神狀態，為今后的人事發展打下堅實的基礎。

四、思想政治工作在學校人事管理中的重要意義

簡而言之，人事管理的思想政治工作即做人的工作。因此，在開展思想政治工作時，學校人事管理部門必須堅持以人為本，以人為中心的管理， 其根本目的是協調人與人、人與事的關系，尋求工作人員與工作崗位的最佳配合，達到人盡其才，才盡其用，人事相宜的狀態， 充分發揮人的積極性、主動性和創造性， 提高工作效率。 人事管理的這些特點，充分符合了思想工作在其中起到的不可估量的作用。客觀來看，思想政治工作最大的優勢就是理解人的需求，從根源上解決人的復雜矛盾心理，從而促進人在工作中積極上進、踏實勤奮地工作。思想政治工作的正確順利開展，直接有助于學校人事管理工作的穩定，有助于學校人事制度改革的順利推進，有助于科學發展觀在學校的貫徹落實。思想政治工作做得好壞與否，直接關系和影響到學校人事制度改革能否順利進行。學校人事管理中的思想政治工作同單位各項具體的管理工作是有機的整體，人事管理過程也就是思想政治工作的過程。目前來看，我省各類學校已開展了相關的人事制度改革。在改革過程中盡管遇到了各種各樣的問題和挫折，例如因為一些利益關系的矛盾而造成的教職員工的不滿，造成利益各方思想上的壓力和精神上的負擔，對學校人事工作的發展起到了負面影響。然而這些影響只是暫時的，我們有理由相信，正確合理的思想政治工作，一定能給學校的人事管理發展帶來光明的發展未來。

五、結語

當今社會，學校的人事管理工作正在以全新的高度和速度變革發展著。而無論制度如何變化，充分發揮思想政治工作在學校人事管理中的作用都是不變的主題。對學校思想政治工作的正確理解和認識，有助于學校人事管理的有效改革，進而為學校的管理發展打下牢固的基礎。

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