COPD患者住院期間不同病程時(shí)期的教育需求與護(hù)士認(rèn)知之間的差異分析

吳林珂　吉婷　徐青

COPD患者住院期間不同病程時(shí)期的教育需求與護(hù)士認(rèn)知之間的差異分析

吳林珂吉婷徐青

【摘要】目的分析慢性阻塞性肺病(chronic obstructive pulmonary diseases，COPD)患者在不同病程時(shí)的教育需求與護(hù)士認(rèn)知的差異。方法設(shè)計(jì)健康教育需求調(diào)查表，對(duì)204名COPD患者按照不同病程進(jìn)行調(diào)查，同時(shí)對(duì)其負(fù)責(zé)的護(hù)士進(jìn)行相應(yīng)調(diào)查，分析調(diào)查結(jié)果。結(jié)果COPD急性加重期，患者氧療知識(shí)、檢查知識(shí)、祛痰知識(shí)方面需求分值均高于穩(wěn)定期(P＜0.05)，而教育與管理知識(shí)、康復(fù)治療知識(shí)的需求分值為低于穩(wěn)定期的(P＜0.05);患者在用藥知識(shí)、疾病知識(shí)健康教育等的需求上與護(hù)士認(rèn)知存在差異，差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0.05)。結(jié)論在COPD不同病程時(shí)，患者的健康教育需求與護(hù)士認(rèn)知存在一定差異，針對(duì)這些差異進(jìn)行個(gè)性化護(hù)理，可以規(guī)范護(hù)士的健康教育行為，減少患者的焦慮，促進(jìn)疾病的康復(fù)。

【關(guān)鍵詞】慢性阻塞性肺病(COPD);健康教育;需求

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慢性阻塞性肺病(chronic obstructive pulmonary diseases，COPD)是一種呼吸系統(tǒng)慢性疾病，其具有氣流受限的特征，呈進(jìn)行性發(fā)展［1，2］。近年來隨著環(huán)境污染的加劇，COPD的發(fā)病人群逐漸增多，其病程長(zhǎng)且易反復(fù)發(fā)作，給患者帶來很大痛苦。此外，由于其具有較高的致殘率和病死率，已受到廣泛關(guān)注［3］。根據(jù)其不同病程的癥狀表現(xiàn)，可將COPD分為穩(wěn)定期和急性加重期，穩(wěn)定期時(shí)，患者的咳嗽、咳痰等癥狀較輕，趨于穩(wěn)定;急性加重期時(shí)，患者咳嗽癥狀加重，出現(xiàn)氣促、痰量增多并呈膿性等表現(xiàn)［4，5］。針對(duì)COPD的治療主要采取綜合性手段，包括對(duì)癥的祛痰止咳治療、支氣管擴(kuò)張劑等，此外，康復(fù)治療、營(yíng)養(yǎng)支持以及健康教育和心理治療也具有重要作用［6，7］。……