高中籃球有效教學策略探究

沈莉

摘 要：籃球教學是高中階段體育教學的重要內容，但一直以來，因受應試教育觀念的束縛，體育運動教學并沒有得到足夠的重視，體育課程的價值也沒有得到較好地發展。在高中體育的籃球教學中，學生的運動興趣不高，課堂教學所應用的模式較為傳統，籃球教學效率不高。有提升籃球教學效率，還得立足學生的興趣培養，優化課堂教學模式，引導學生積極參與。

關鍵詞：高中；籃球；有效教學；策略

高中階段是學生身心發展的關鍵時期，是學生從少年向青年過渡的轉折期。高中階段學業壓力較重，面對高考，學生的心理負擔較大，很少有時間參與課外活動。在體育教學中發展學生的愛好，培養學生的個性，這是體育教學所肩負的重任。籃球運動是高中生較為喜歡的一項體育項目，在高中體育教學中加強籃球教學，不僅要促進學生掌握籃球運動知識，還是注重培養學生的運動習慣。

一、多管齊下，激發學生運動興趣

結合高中體育中的籃球教學來看，大多數學生的興趣并不高，尤其是進入高三階段，很多學生都忙于復習備戰高考，對籃球運動更是不想參與。在對學生的調查中也不難發現，男生對籃球的運動興趣明顯高于女生。受教師所采用的教學模式影響，一些原本對籃球有興趣的學生逐漸也會對籃球運動喪失興趣。因運動興趣匱乏，學生在參與中也就較為被動，籃球教學效率難以提高。

在高中籃球教學中要激發學生的運動興趣，一是要借助直觀、形象的案例、視頻等而讓學生充分認識籃球運動的作用。……