也論讓“數(shù)學”課堂快樂地飛翔

史鳳鐲

摘要：在"愛"與"會"理念的正確指引下，樹立"快樂教學"的思想，培養(yǎng)學生以學為樂的志趣，以人的發(fā)展為本，促進學生和諧、健康地發(fā)展。在教學過程中，實施"快樂數(shù)學教學"可從以下幾方面入手：一、讓學生在平等、信任、和諧的課堂氛圍中感受學習的樂趣。二、讓學生在生動有趣的情境中感受學習的樂趣。三、從生活中選取教學資源感受學習的樂趣。四、讓學生在合作交流中感受學習的樂趣。五、讓學生在多媒體輔助教學中感受學習的樂趣。

關鍵詞：新課改；"快樂教學"；激發(fā)積極情感；培養(yǎng)樂學志趣；和諧、健康地發(fā)展；實施"快樂數(shù)學教學"的策略

中圖分類號：G623.5 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2016）05-0253-01

在新課改的大潮中，"快樂教學"脫穎而出，受到越來越多的關注，特別是數(shù)學教育界，它已逐漸成為廣大數(shù)學教師在教學過程中認知和運用最多的教學指導理論。

小學數(shù)學作為實施素質教育的重要學科之一，不僅要讓學生掌握有關數(shù)、圖形、統(tǒng)計等基礎知識，而且還要通過這些知識的學習發(fā)展學生的數(shù)學應用意識及一定的推理能力，培養(yǎng)良好的數(shù)學情感和態(tài)度，養(yǎng)成以學為樂，樂于探索，敢于成功的良好習慣，促進他們各方面的素質和能力得到和諧發(fā)展。在實際教學中，可從以下幾方面入手：

1.讓學生在平等、信任、和諧的課堂氛圍中感受學習的樂趣

調查表明："學生不喜歡學校的第一位因素不是課程的壓力，而是師生關系，學生需要老師的信任、公平、鼓勵和表揚。……