2016年5期
讀與寫·下旬刊
綜述·專著
- 母語語言文化滲透下的大學英語教學優化探索
- 高校輔導員與學生關系的困境及歸因分析
- 基于新英語課程標準對中學英語教材的研究
- 淺析語言在漢語言文學中的應用意境
- 淺談高職院校班級管理方法
- 新媒體時代下手機對大學生的影響與對策研究
- 基于微博、微信網絡環境下高校思想政治教育探析
- 大學生創業意識培養途徑的探討
- 從“遷移”的角度探討大學英語聽說課堂語用失誤
- 電子拖動與電子技能實訓探析
- 物聯網工程專業應用型人才培養研究
- 觀《較量無聲》之必要性
- 網絡教育在我國成人教育中的應用及發展策略探析
- 英語教師網絡學習共同體構建研究
- 土木建筑施工中大體積混凝土結構應用與技術分析
- 關于《財經法規與會計職業道德》課程教學方法的探討
- 欠發達地區鄉村旅游文獻綜述
- 談學習自主性與中國英語教學
教改·教研
行為·意識
閱讀·寫作
- 初中語文閱讀教學探討
- 語文課上的“填空”的探討
- 簡論創設情境、激發興趣、營造“樂學、好學”的語文課堂氛圍
- 小學語文閱讀與寫作教學方法探討
- 情感教育策略在語文閱讀教學中的運用
- 如何培養小學生自主閱讀能力
- 如何才能讓小學語文課堂“活”起來
- 運用靈活教法對激發語文樂趣的意義研究
- 高中學生語文能力中吸收與釋放之間的關系研究
- 小學語文古詩詞教學策略初探
- 淺談當前小學語文教學存在的問題及對策
- 再論培養素質，從小抓起
- 高中學生語文能力中有效閱讀能力研究
- 淺談中學語文課的“趣味”教法和“激趣”手段
- 初中語文閱讀教學探討（1）
- 小學語文寫作教學中滲透寫作知識的探討
- 談高中語文教學如何高效
- 試論特殊教育語文課堂教學措施
- 初中語文教學在網絡環境下的發展現狀及完善對策
- 淺談如何在小學語文教學中實施素質教育
- 運用情境教學進行現代散文閱讀教學的研究
- 中職語文變序競答教學法初探
- 淺析小學語文教學中的多元化教學方法
- 芻議巧用微型日記激發學生的寫作興趣
- 淺談小學語文教學
- 淺談小學語文主體教學
- 談談怎樣提高語文課堂教學的有效性
- 農村小學美術手工課課堂教學模式探究
- 如何創設高效的小學語文新課堂
- 群文閱讀教學中如何體現學生的主體地位
- 淺談初中語文中議論文閱讀教學技巧
- 淺談小學語文教育
- 小學語文個性化教學
- 淺談小學語文課堂激勵性評價的運用
- 初中作文教學困境及原因探究
- 向新聞學習寫作
- 如何提高農村雙語語文教師課堂教學能力
- 新課程背景下營造小學語文良好課堂氣氛淺探
- 也論激發興趣，引導學生快樂閱讀
- 如何建構高中語文高效課堂
- 淺析作文教學中多元化評價
- 談小學語文寫字教學
- 職高語文教學初探
- 淺談中學語文學困生形成的原因及對策
- 小學語文古詩教學中學生情感培養教育的方法初探
- 探討小學語文教學技巧
- 淺談中職語文教學方法的多樣化
- 高中語文教學中分層教學法實施的必要性及實施策略探析
- 淺析陶淵明的“田園詩”創作
- 試解讀小學語文群文閱讀的價值與教學策略
- 淺談語文學習興趣的培養
- 淺談小學語文閱讀教學中讀寫結合的教學措施
- 略論中學語文教學中學生創新能力的培養
- 淺談語文教學的激趣與創新
- 試析初中語文高效閱讀的技巧
- 談小學語文的高效教學
- 淺談對小學生閱讀的有效指導
- 怎樣教好初中語文
- 如何巧用匱乏的教學資源提高初中語文教學效果
- 中專語文教學新論
- 構建高中語文的高效課堂
- 淺談小學語文特色課堂
- 淺論興趣在小學語文識字教學中的作用
- 淺談小學語文新課改教學
- 小學語文教學初探
- 重視口語交際之我見
- 淺談有效提問在初中語文現代文閱讀教學中的運用
- 淺談如何提高少數民族學生漢語閱讀能力
- 如何在低年級趣味課堂中培養學生學習興趣
- 構建小學語文高效課堂初探
- 小學語文小組合作學習策略淺議
- 如何提高課堂教學效益實驗研究
- 初中語文教學中進行生命教育的實踐與思考
- 淺談把自主探究性學習融入到初中語文教學中
- 淺析初中語文教學中的多元化教學方法
- 如何提高小學生作文水平
- 圖畫書閱讀的策略
- 帶領孩子在詩海中快樂暢游
- 如何上好口語交際
- 新課改下高中語文教學思考
- 淺談藏區漢語教學
- 語感培養與語感遷移的實踐研究
- 語文健康課堂心得談
- 淺談初中語文教學中學生創新能力培養的探討
- 淺析初中語文素質教育實施與創新教學的運用
- 芻議語文教學必須加強朗讀訓練
- 芻議初中語文多媒體輔助教學的利與弊
- 小學語文作文教學探討
- 淺議小學語文綜合性學習中段教學策略
- 試論在讀寫教學中豐富學生的想象能力
- 在小學語文教學中進行群文閱讀的思考
- 如何有效提高小學語文的教學質量
- 淺談初中語文個性化閱讀教學
- 在小學語文教學中創建良好的課堂氣氛之我見
- 小學語文“競爭與互助”高效課堂教學探討
- 淺談提高初中語文課堂效率
- 也談語文教學中的生活化
- 淺議多媒體與小學語文教學巧妙結合
- 談談小學群文閱讀教學的幾個關鍵點
- 《可貴的沉默》導講探索
- 群文閱讀教學如何選擇議題
- 小學語文教學淺議
外文·外語
- 課改進程中的高中英語教學現狀探究
- 談中學生英語閱讀能力的培養
- 心理學在高中英語教學中的作用
- 淺析文化滲透在初中英語課堂中的運用
- 試論工學結合課程理念在英語教學中的應用
- 淺談如何讓初中英語閱讀教學中批判性閱讀更有效
- 淺談新課程下小學生英語學習興趣培養
- 培養中學生英語口語能力之我見
- 淺談農村初中英語語言交際能力的培養
- 淺談提升中學生初中英語口語水平的途徑
- 淺談小學英語教學中學生學習興趣的培養
- 創設有效教學情景與提高英語課堂教學的思考
- 探析高中英語學法指導
- 高中英語寫作教學中如何讓學生下筆有神
- 任務型教學在初中英語教學中的運用
- 初中英語教學在素質教育背景下的創新策略
- 做好銜接與學好英語的探究
- 談在英語課中培養學生的創新思維
- 初中英語新教法探討
- 高中英語教學中的師生合作學習探析
- 高考英語圖畫類議論文作文的分析和寫作指導
- 小析互動教學在初中英語課堂的應用
- 簡論培養學生良好的英語學習習慣
- 中學生英語閱讀能力的培養途徑思考
- 探究高中英語學習策略
- 淺析小學英語教學現狀與對策
- 如何提高學生英語學習的興趣
- 如何化解英語口語學習中的焦慮問題
- 淺談小學英語課堂教學的趣味教學法
- 淺談差異教學在初中英語作業設計中的體現
- 淺談初中英語學法指導
- 在初中英語課堂教學中微視頻教學資源的應用
- 淺談高中英語“悅”讀課的教學策略與技巧
- 教學互動情景交融
- 芻議初中英語課堂教學中怎樣進行激勵性評價
- 初探高中英語學習策略
- 淺談高中英語閱讀理解的解題方法與技巧
- 淺議如何提高初中英語教學效率
- 論怎樣避免英語課堂改革走彎路
- 分層教學植入高二年級英語教學中的可行之處
- 初中英語翻轉課堂教學行動研究
- 簡析提高初中英語課堂教學的有效性
- 新課改理念下高中英語課堂教學探析
- 合理利用教學方法提高中學英語教學質量的思考
- 分層次教學和多方位教學在職業中學英語教學中的嘗試
- 形成性評價在小學英語教學中的應用
- 感悟如何夯實初中英語任務型教學
- 淺談如何上好一堂英語課
數學·信息
- 淺談初中數學教學新教法
- 淺談數學教學中學生思維素質的培養
- 合作學習法在初中數學教學中的應用
- 小學數學中如何提高學生思維能力
- 在數學教學中培養學生的創造性思維初探
- 淺談利用信息技術課堂培養中學生信息素養
- 小學數學高年級練習題的設計模式的指導策略
- 培養小學生數學創新能力的思考
- 淺談高中數學教學
- 新課改下初中數學課堂教學有效性思考
- 多媒體教學對數學課堂的影響
- 淺談計算機教學中學生創新能力的培養
- 創新思維對有效整合數學知識網絡的意義
- 淺談活用數學語言培養小學生的邏輯思維能力
- 解析小學數學學習特點對教學的影響
- 鄉村初中數學“導學互動”教學的實踐分析
- 淺議計算機多媒體輔助教學在小學數學教學中的應用
- 提升高年級學生學習數學計算品質的有效策略研究
- 初中數學中素質教育問題分析以及構建研究性學習模式
- 試析數形結合在初中數學教學中的應用
- 初中數學教學中的問題與應對策略研究
- 理解性教學在初中數學教學中的運用
- 分層教學法在小學數學中的應用
- 關于信息技術課多元教學模式的實踐探索
- 小學數學小組合作學習方式存在的問題分析
- 淺談小學數學教育
- 初中數學教學中學生自主學習能力的培養策略
- 小學數學教學初探
- 探討小學數學教學方式
- 小論愉悅的課堂氛圍促進數學學習水平
- 巧用多媒體促進小學數學教學的實踐
- 運用信息技術對促進知情發展作用探討
- 淺談小學數學教學的生活化
- 小學數學教學芻議
- 打造小學數學優課模式的對策
- 淺談如何提高初中數學課堂教學有效性
- 小學三年級《認識分數》教學設計的實踐探索
- 怎樣培養低年級學生數學審題能力
- 淺談小學數學教學中如何培養學生學習興趣
- 中學數學課堂教學反思策略探析
- 論培養民族地區初中生數學閱讀習慣的重要性
- 小學數學教學聯系生活實際的探索
- 淺析小學數學概念教學對策
- 如何加強信息技術在教學中的應用
- 小學生數學良好學習習慣的培養
- 小學數學生活化教學淺談
- 淺論小學數學創設有效情境教學
- 論運用人文元素與凈化學生心靈
- 淺談初中信息技術教育教學方法
- 小學數學教學芻議（1）
- 初中數學教學漫談
- 略談初中數學預習的策略
- 小學數學教學漫談
- 初中信息技術教學初探
- 如何培養小學生數學閱讀習慣
- 初中數學教學生活化探微
- 試論當代中學生的數學興趣培養
- 淺談小學數學趣味性教學
- 也論培養學生學習興趣是提高教學質量的關鍵
- 讓基于問題學習的導學案走進數學課堂
- 問題教學法對提升初中數學效率的作用
- 淺談如何提高小學數學課堂教學的有效性
- 淺談小學數學作業的減負
- 試論數學教學應從實際出發
- 在初中數學課堂中啟發式教學的誤區及思考
- 活用多媒體創造精彩課堂的實踐
- 淺談小學數學教學與生活實際的結合
- 高中數學分層教學的實踐與研究
- 小學數學教學中高效課堂的創建
- 淺談小學數學高效課堂教學策略
- 一個優秀教師在小學數學教學中要做到哪些
- 淺析“議活式”小學數學教學模式
- 小議學生經驗
- 15.2.1分式的乘除（第1課時）教案分析
- 簡論活學活用讓數學知識生活化
- 初中數學中素質教育問題分析以及構建研究性學習模式（1）
- 中數學教學生活化探究
- 對提高高中數學課堂教學效率策略的分析
- 談初中數學課前預習
- 論小學數學教學與德育教學的有機結合
- 小學數學教學中小組合作學習的探索
- 高中數學分層教學研究
- 提高初中數學課前預習有效性的策略
- 淺談如何上好初中數學課
- 窺探計算機教學中硬件實驗平臺存在的不足及完善對策
- 淺析課改后數學教學的最大困境及解決對策
- 2016年高考對文數統計部分的備考建議
- 含參線性規劃問題的求解策略
- 淺談高中數學課堂教學的策略
- 高中數學說題的教研功能分析
- 初中信息技術課教學淺見
- 也論讓“數學”課堂快樂地飛翔
- 重視小學計算教學提高學生學習水平的思考
- 小學數學課堂的現狀分析及策略
- 如何提高小學信息技術課堂教學效率
- 高中數學課堂的高效提問策略
- 淺談初中數學教學中學生觀察能力的培養
- 職中數學情景教學探析
科學·自然
- 探討高中化學教學中學生學習興趣的培養
- 淺談多媒體技術在中專物理教學中的應用
- 淺談如何搞好初中生物的概念教學
- 淺談初中物理實驗教學中學生發散思維的培養
- 如何提高小學科學課堂教學水平
- 讓初中生物教學妙趣橫生的研究
- 淺析新課程背景下如何提高生物課堂效率
- 在初中生物實驗教學中培養學生動手能力的策略
- 反思性教學對提升小學科學教育質量的研究
- 淺談科學素質的培養在化學教學中的應用
- 淺談如何成為一名優秀的生物教師
- 化學教學中如何提高學困生的學習效果
- 高中化學教改初探
- 交互式電子白板在初中物理教學中的應用與實踐
- 管窺山區中學化學教學中的情感教育
- 高中化學教改初探（1）
- 如何上好初中物理教學
- 培養學生學習化學能力經驗摭談
- 圖形策略啟發“思維”，提升生物課堂的有效性
- 高中生物課堂中無效行為的研究
- 新課程改革下的高中物理教學探微
- 例談趣味教學在化學教學中的應用
- 淺談怎樣提高中學生的生物科學素養
- 高中物理實驗教學中學生創新能力的培養
- 小論物理文化在教學中的滲透
- 試論初中物理教學探微
- 初中化學教學中的創新教育
- 高中生物有效教學初探
- 探討初中化學教學實踐
- 淺談生物復習課中多樣的導入形式
- 芻議高中化學教學中的情境教學
- 淺談初中生物課堂生活化教學
- 芻議新課程背景下高中物理課堂教學應注意的問題
- 初中物理生態課堂構建的必要性及策略
- 高中物理課堂教學改革淺析
- 高中生化學探究性學習有效性提升的對策
歷史·地理
體育·藝術
- 淺談在活動中提高學生的審美和素養
- 對風景油畫色彩的分析
- 淺談小學音樂教育
- 對我國足球教練員培訓中若干問題的思考
- 實習生如何上好一節音樂課
- 淺議游戲在小學體育課中的重要性
- 探討音樂在舞蹈教學中的作用與影響
- 淺談美術課上對學生想象力的培養
- 試論如何提高初中美術教學質量
- 多媒體視野下高職體育教學改革新思路
- 淺談新課程下小學音樂課堂教學
- 淺析如何開展吉安地區小學五六年級體育教學
- 淺談小學美術的審美教育
- 中國少數民族民間音樂技藝的傳承與保護
- 淺談透過乒乓球教學談高校體育教學發展趨勢
- 新時期小學美術教育探究
- 初中音樂欣賞教學淺談
- 略談新課標下“舞蹈與音樂”模塊的教學構想
- 小學體育教育中游戲教學法的融入滲透與創新教學研究
- 有效提高初中體育訓練教學效率的方法研究
- 淺談體育教學中學生興趣的培養
- 試論高中體育教學模式
- 小學美術體驗式教學策略探析
- 試論新課改下小學美術課堂有效教學方法與對策
- 享受快樂足球創建特色學校的構想
- 課結束趣未了
- 基于“全民體育”背景的小學體育教學體育游戲的應用分析
- 心理訓練對排球發球的影響
- 小學音樂教學水平的提高途徑
- 淺談新課程改革下的初中音樂教學
- 淺談小學美術教學中的個性培養
- 高中音樂課堂教學策略探討
- 優化小學音樂教學的思考
教師·學生
- 淺談教師的親和力對教學的影響
- 新時期小學班主任德育工作微探
- 試談教師角色在義務教育課程改革中的轉變
- 如何正確運用體態語言增強師生交流效果
- 淺談中學班主任德育工作的方法及措施
- 小議小學班主任德育工作
- 讓學生走進自主學習殿堂的對策研究
- 兼談促進學生情感教育的重要橋梁
- 關注中年級學困生的實踐研究
- 班主任如何培養學生良好的習慣
- 簡論發揮體育社會功能，加強學生抗挫折能力
- 如何成為一名優秀的中學班主任教師
- 淺談中職學習困難學生的心理障礙成因及對策研究
- 談課堂教學中調動學生學習積極性的策略
- 試論敬業、責任
- 淺談農村小學教師信息素養培養的途徑與方法
- 貼近學生的學習生活，增強統計教學實效性的探索
- 有效課堂，主動參與的思索
- 心理學參與中職班主任管理工作研究
- 淺議現代信息技術對教師專業發展的影響
- 教育案例探討：毛毛的故事
- 家校結合，傳遞正能，助推留守兒童工作上臺階的對策
- 淺談職業學校專業師資潛能的挖掘和利用
- 新時期新疆初中班主任管理工作中的問題與對策
- 論城鎮化對農村少年兒童教育的負面影響
- 如何走進學生的內心世界
- 中等職業學校教師角色轉化初探
- 也論讓學生有足夠的空間全面發展
- 家校結合促進孩子個性發展的幾點感悟
- 德育為首，做好學生的領航者
- 活用變式教學對培養學生思維的意義
- 以德服人，以愛育生
幼教·啟蒙
解析·設計
- 農村小學學生文明禮儀養成教育研究
- 淺談以人為本的學校管理
- 新形勢下加強基層黨員干部教育培訓工作的思考
- 淺談高中物理教學中學生創造力的培養
- 小組合作學習理論研究
- 從《聽媽媽的話》談普通中學課堂合唱訓練
- 瑜伽冥想在教學活動中的探索
- Flash教學中多層逐幀動畫的探討
- 論如何讓學生真切感受到我們的愛
- 淺談農村小學數學教學如何開發利用教學資源
- 小學教育教學管理中存在的問題及對策研究
- 走近傳統節日探尋我們的根
- 提高課堂教學有效性的認識
- 淺析生物教學中規范性講解例題的作用
- 在互動開放式的美術課堂中培養學生的創新能力
- 論新時期高校師德師風建設
- 淺談如何提高高中數學課堂的有效性
- 論中專會計教學的改進
- 大眾傳媒對當代青少年價值觀的影響
- 手風琴的視奏與背譜演奏關系談
- 論酒店管理專業學生服務意識教育和培養
- 邊遠牧區基礎教育發展策略分析
- 淺談初中數學教學
- 高中政治作業的有效設計
- 提高化學實驗教學效果的幾個途徑
- 淺談中職建筑專業數學校本課程內容的選擇思路
- 試論從生本出發，讓先學順導助推言語自然生長
- 民間體育游戲在促進幼兒身心健康發展中的作用分析
- 基于PLC對車床CA6140的電氣控制線路改造方法的探討
- 高職院校就業創業課程的項目化改造實踐
- 淺談經典條件反射理論對初中外語教學的影響
- 《相似三角形的性質》教學設計
- 淺談如何做好少先隊輔導員工作
- 提高中職電子電工教學效果的有效途徑探究
- 淺談如何做好幼兒教育
- 讓音樂課活起來
- 對任職教育學員教育管理的調查與思考
- 讓“錯誤”精彩起來
- 藝術源自生活，成長來于體驗的實踐
- 淺談學校物質環境文化育人功能的開發