淺析小學英語教學現狀與對策

余成芳

摘要：小學英語課程是教育部規定的義務教育階段的必修課程，因此在小學階段具有重要的意義和地位。英語這門學科在中國得到極大的重視，當然對小學英語的關注也是越來越多。家長和教師對小學階段的英語教學也是極大關注，因此如何上好一門小學英語課，怎樣使學生學好小學英語也是教師們所研究關注的問題，從而為以后的英語學習奠定基礎。

關鍵詞：小學英語；現狀；肢體語言；教學評價

中圖分類號：G623.31 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2016）05-0151-01

1.前言

在這個發展迅速的社會，社會生活信息化和經濟的全球化，英語的作用也越來越重要。在對外貿易對外交流都離不開的是語言溝通，許多國際場合都使用英語作為溝通媒介，英語也是聯合國的工作語言之一。因此也使得國人對英語學習的重視，當然除了要應對高考，更多的是學習一門新的語言，了解他國的文化歷史，作為對以后學習的鋪墊，在小學英語教學中如何教學就是關鍵，而且小學生也不像中學生有一定的學習方法，處于對一個新事物的接觸，如何教學并引導學生就是關鍵。

2.小學英語現狀

自2001年秋季開始，全國各城市和縣城小學逐步開設英語課程；2002年秋季，鄉鎮所在地小學逐步開設英語課程，開課起始年級為三年級。并且教育部擬定了《小學英語課程教學基本要求》：從課程目的、課時安排、各年級教學目標、教學模式與方法、教材與教學資源及教學評價等方面做了明確要求。……