淺談語文學習興趣的培養

王連程

中圖分類號：G633.3 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2016）05-0087-01

培養學生的學習興趣提高教學質量是教育界的重大研究課題。語文學科的廣大教師就如何提高學生的學習興趣進行過無數次探究。職業教育語文教學肩負著文化知識傳承和工作技能培養的雙重任務，所以對職業學校學生語文興趣如何培養進行探索和研究，更是必須。

如何提高學生語文學習興趣我有幾點建議：

1.講究授課技術，提高學生的學習興趣

學生學習興趣的提升主要靠教師的講課技術。好的教師能讓語文沒有興趣的同學產生翻天覆地的變化，而不怎么講究教學技術的教師卻可能讓感興趣的同學感覺索然無味。

既然授課技術如此重要，那么怎樣才能達到預期目的呢？教師應該在充分備課的基礎上，在課堂講授時注意教授方法。講述抽象知識更應該講究技巧，如果一味地照本宣科，學生們就會昏昏欲睡。因為他們感覺很難理解書中知識，進而造成厭學情緒。這種情況下，教師應給學生創造獨立思考的機會。使學生在積極思考和認真理解書中抽象知識的過程中進行文章的學習，從而調動了學生的學習興趣。

2.結合現實，激發學生的學習興趣

有時候僅僅依靠教師的描述很難讓學生真正理解書中的含義。那么我們這些"傳道授業解惑"的教師該怎么辦？可以考慮利用些現代科技的優勢來幫助我們。例如講解《石鐘山記》，可以在講課之前收集些相關的視頻和圖片。……