試論敬業、責任

李海珍

摘要：責任和敬業對于一個教師的重要，努力堅守做到讓自己成為一個學生喜愛、家長信賴、同行尊敬、學校信任的好教師，必須將敬業的本質深深根植于自己的內心，將敬業的真諦自動自發成為自己腦海中一種強烈的意識，將責任之核心作為自己行動的準則。

關鍵詞：老師；敬業；責任

中圖分類號：G635.1 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2016）05-0347-01

從小夢想當老師的我，長大后帶著這個童年的夢，在高考時填報了師范院校，以為畢業后就能實現自己的夢想，就能"傳道授業解惑也"。然而，夢想始終和現實是有一段距離的，要想當好一名教師，除了需要你有良好的的師范技能，還需要經過一系列的考試、競爭，從無數人中脫穎而出。因為，想以教師作為終身職業，像我一樣愛教育的人，比比皆是。回憶我得到現在這份工作所經歷的艱辛、實屬不易，這份工作我已干了12年，12年來我以教師作為我做人、工作的模范，并與去年光榮的加入了中國共產黨的行列中。10年來也有過"學生基礎太差了……"，"我忙不過來呀……""這個事我做了……"等等對工作的埋怨和推卸，可自從看到"感動中國"里面人物事跡后深深震動我的內心，讓我明白作為教師必須具備以下內容：

1.高度的責任心

作為一名教師尤其是高三畢業班的教師，自己對工作、對學生責任之重要。

責任，是"自己份內的事情"，也就是必須要做的是自己應該做的事。因此，我個人認為：保證工作質量靠的就是責任意識。是一種與生俱來的使命。