農村小學學生文明禮儀養成教育研究

代超

摘要：禮儀是人類文明的標志之一，是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現.少年兒童是祖國的未來和希望，提高小學生的文明禮儀素養是社會的需要，時代的呼喚，也是學校德育工作的一項重要內容.因此開展文明禮儀教育，對少年兒童的健康成長具有極其重要的意義。

關鍵詞：小學生；文明禮儀；養成

中圖分類號：G625.5 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2016）05-0368-01

葉圣陶說："教育就是培養習慣"。實施素質教育，文明行為的教育應該是最基本的也是最重要的素質教育內容之一。目前，在校的小學生多數為獨生子女，家長望子成龍追求分數，養成教育反而被淡化甚至放棄。而隨著時代的進步，社會的發展，市場經濟的確立，內在素質、外在素養的好壞，將直接關系到人在社會中的發展和成功，加強文明行為養成教育既是我們弘揚傳統美德的需要，也是學生身心發展的必然。文明行為的養成必須從小抓起。

1.影響文明禮儀養成的因素

1.1農村家庭環境、家長文化層次影響。農村學校地處農村，由于經濟的發展，優秀生源的流失，而今學校大部分的學生來自于農村家庭，在長期的教育過程中，缺乏文明禮儀教育，導致道德普遍滑坡現象。"父母是孩子的第一任老師"，學生在成長過程中受家庭影響很大，來自農村家庭的學生由于家長文化程度不高，家庭文明程度不高，就決定了學生接受家庭的基礎文明教育和訓練層次較低，內容也是不全面的，因此導致學生文明意識的下降。……