論運(yùn)用人文元素與凈化學(xué)生心靈

李雪原

摘要：現(xiàn)在由于學(xué)習(xí)壓力與各方面社會(huì)負(fù)面因素的影響，初中生產(chǎn)生了許多心理障礙，這對(duì)他們健康成長是極為不利的。在語文教學(xué)中，注意運(yùn)用教材中積極向上的人文元素進(jìn)行凈化熏陶，對(duì)幫助他們消除這些障礙具有潤物無聲的作用，本文對(duì)此進(jìn)行了闡述。

關(guān)鍵詞：語文教學(xué)；心理障礙；凈化；途徑

中圖分類號(hào)：G635.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2016）05-0213-01

初中階段的學(xué)生處于心理成熟轉(zhuǎn)型期，一方面自主意識(shí)強(qiáng)，一方面敏感脆弱，經(jīng)受不住挫折與失敗，因而容易滋生負(fù)面心理。而這些方面的東西往往具有很強(qiáng)的隱匿性與突發(fā)性，導(dǎo)致出現(xiàn)了許多出人意料的意外事件。因此在語文教學(xué)中堅(jiān)持正向引導(dǎo)，用正能量凈化他們的心理情緒是我們的重要課題。筆者僅結(jié)合自己教學(xué)實(shí)踐，談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。

1.初中生心理障礙的表現(xiàn)與類型

初中生既是長身體長知識(shí)的關(guān)鍵期，也是心理發(fā)育的轉(zhuǎn)型期。但由于受應(yīng)試教育的束縛，老師與家長往往只注意他們的學(xué)習(xí)、生活與身體健康，往往忽視他們的心理健康，加之目前社會(huì)的各種負(fù)面誘因，導(dǎo)致一些學(xué)生產(chǎn)生各種心理障礙，主要有以下幾種：

1.1抑郁型。即憂郁是一種常見的以異常的情緒低落為特點(diǎn)的心理障礙。常表現(xiàn)為唉聲嘆氣、悲觀絕望、沉默孤獨(dú)，對(duì)人冷漠無情、缺乏生活熱情、有自卑感、思維行動(dòng)遲緩、言語減少、不思飲食，一般在遭受精神打擊或重大事件沖突后發(fā)生。

1.2情緒波動(dòng)型。這是青少年時(shí)期學(xué)生情緒特征之一。……