也論激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生快樂閱讀

姚珍珍

中圖分類號：G625.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1672-1578（2016）05-0075-01

高爾基說："書籍是人類進(jìn)步的階梯。"的確，孩子的生活里如果沒有了書籍，就好像失去了陽光的綠苗。作為一名老師，我們深知，讓學(xué)生愛上閱讀對其人生的健康成長進(jìn)步都起著重要的作用，是幫助學(xué)生增長知識、開闊眼界和陶冶情操的有效方法，對學(xué)生一生的發(fā)展將產(chǎn)生極為深遠(yuǎn)的影響。新的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》不僅對小學(xué)生的閱讀量提出了明確的要求，同時(shí)指出："要重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加讀書量，開展各種課外閱讀活動，創(chuàng)作展示與交流的機(jī)會，營造人人愛讀書的良好氛圍。"可見，閱讀能力對一個(gè)學(xué)生來說，是一種十分重要的能力，同時(shí)也是學(xué)生應(yīng)該具備的一個(gè)重要素質(zhì)，在學(xué)生的日常溝通、表達(dá)中起著至關(guān)重要的作用。那如何將閱讀教學(xué)落到實(shí)處，讓學(xué)生愛上閱讀并享受閱讀，從閱讀中有所收獲呢？我嘗試了一些方法，逐步引導(dǎo)學(xué)生愛上閱讀，在快樂中閱讀，在閱讀中收獲。

1.和孩子一起讀書，激發(fā)他們讀書的興趣

"好的開頭是成功的一半。"如何讓學(xué)生拿起書本走進(jìn)書中，是我要攻克的第一個(gè)難題?，F(xiàn)在很多小學(xué)生都把讀書當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，不愿意在課外讀書，更多的把時(shí)間花在了看動畫片、玩游戲上。雖然家長也給買了不少書，但真正認(rèn)真去讀的卻沒有幾個(gè)，因此，我打算從和孩子一起讀書開始做起，讓他們先學(xué)會靜下心來進(jìn)入書本。

一年級時(shí)，我利用語文報(bào)進(jìn)行全班閱讀，每周設(shè)立專門的讀報(bào)課，在課堂上帶著學(xué)生一句一句讀，一篇一篇讀，然后再鼓勵(lì)讀的好的同學(xué)做小老師，帶領(lǐng)大家讀。……