初中物理生態(tài)課堂構(gòu)建的必要性及策略

鄧柯

摘要：初中物理教學(xué)是初中教學(xué)的重要組成部分，初中物理教學(xué)的目的在于讓學(xué)生對(duì)于生活的各種現(xiàn)象能夠充分了解；如何保證初中學(xué)生能夠在課堂上積極表現(xiàn)，積極參與到課堂中，是目前初中物理老師面臨的問題，通過對(duì)各種方法的實(shí)踐，最終生態(tài)課堂的構(gòu)建使得物理課堂效果最佳，在物理教學(xué)過程中，生態(tài)課堂的建立，使得學(xué)生是主體，尊重學(xué)生的個(gè)性，同時(shí)在教學(xué)過程中，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，使學(xué)生在課堂中積極主動(dòng)，下面針對(duì)初中物理生態(tài)課堂構(gòu)建的必要性及策略進(jìn)行詳細(xì)分析。

關(guān)鍵詞：初中物理；生態(tài)課堂；必要性構(gòu)建對(duì)策

中圖分類號(hào)：G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2016）05-0288-02

引言：新課標(biāo)的推行，使得教學(xué)質(zhì)量逐步提高，同時(shí)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)得到進(jìn)一步完善，生態(tài)課堂的構(gòu)建，使得教育方式逐日一股新鮮力量；在初中物理課堂教學(xué)過程中，傳統(tǒng)教學(xué)方法是依靠老師講解，學(xué)生聽取知識(shí)的過程，顯然這種教學(xué)方式已經(jīng)被淘汰；現(xiàn)在教學(xué)理念以學(xué)生為主體，充分尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，并對(duì)學(xué)生的綜合能力進(jìn)行培養(yǎng)，生態(tài)課堂的建立，正符合新課改的標(biāo)準(zhǔn)，并且在教學(xué)過程中有明顯的成效。

1.當(dāng)前初中物理課堂教學(xué)存在的誤區(qū)

新課改的進(jìn)一步推行，使得教師不得不將原有的教學(xué)方法進(jìn)行改革與創(chuàng)新，新課改的授課要求指出，在授課過程中，學(xué)生為主體，老師為課堂上的參與者與指導(dǎo)者，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)，較以往教學(xué)中只聽知識(shí)的教學(xué)方法有很大的進(jìn)步，在新課改的課堂中，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，氣氛活躍，使學(xué)生在輕松愉快的課堂中學(xué)習(xí)知識(shí)，并確保知識(shí)的掌握程度，由此看出，生態(tài)課堂的建立具有極大的優(yōu)勢(shì)。……