淺談以人為本的學校管理

黃飛

摘要：隨著我國社會經濟的不斷進步和發展，對于高等院校的學生管理工作來說也要緊跟時代發展步伐，高等院校是培養人才的地方，做好高校學生管理工作對培養高素質人才有著重要的意義。尤其是面對個性化非常明顯的90后的大學生，推行"以人為本"的管理理念成為了當前高校學生管理工作的新理念和發展趨勢，"以人為本"的管理理念，強調以學生為中心，充分發揮學生的主觀能動性，促進學生多元化個性發展。本文就高校以人為本的學校管理進行了探討，希望能對相關工作者有所幫助。

關鍵詞：以人為本；高校管理；價值；創新

中圖分類號：G648 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2016）05-0369-01

高校肩負著為國家培養人才重任，做好高校學生管理工作對培養高素質人才有著重要的意義。除教學實踐質量等因素外，高質量的學生管理工作也同樣尤為重要。隨著教育改革不斷深入，"以人為本"的理念被廣泛用于教育領域中。構建"以人為本"高校學生管理模式，促進高校的學生管理工作適應時代發展需求，充分發揮學生的主觀能動性，促進學生多元化個性發展。

1."以人為本"理念的基本內涵

"以人為本"是科學發展觀的核心，主要有兩層含義：一是社會的主體是人，人是一切活動的本源；二是強調人的主觀能動性，最根本的是將人的積極性、創造性最大程度地發揮出來。"以人為本"中的"人"，是獨立、個性的個體；"本"，是將個體看作一個主體，強化個體的主體地位，并充分發揮個體的主體意識和主體能力?！?br>