高中英語寫作教學中如何讓學生下筆有神

孫敏

摘要：很多學生在英語寫作上都存在著短板，不是所有的寫作要求都能夠達到的，尤其是一些英語基礎不是特別扎實的學生們，在英語寫作的過程中，總是會遇到一些問題，讓學生們的寫作沒有辦法達到應該達到的目標，所以，教師應該不斷的提升學生們的英語寫作能力，通過英語寫作能力的提升讓學生們的英語水平全面的發展。

關鍵詞：高中英語；寫作教學；下筆有神

中圖分類號：G633.41 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2016）05-0141-01

1.學生要堅持不斷地訓練

對于學生們來說，英語的學習需要有一個語言環境，在日常的生活中不斷的加強對英語的練習才能夠讓學生們更好的掌握英語知識。并且通過學生們對于知識點的靈活掌握，才能讓學生們在應用的時候能夠信手扭來，不會遇到寫作的瓶頸。所以，教師在教學的過程中，需要對學生們進行正常的語法教學的同時，還要多提煉一些能夠經常用到的句子，讓學生們進行記憶和模仿，并且給學生們一個說英語的空間，讓他們能夠不斷的把理論知識與實踐相結合，在平時的對話和寫作中對于已經掌握的知識點進行實際的應用，這樣的話才能夠更加的貼近生活。在句子的積累之外，教師還要培養學生們對于一些詞匯的含義的記憶以及用法的理解，這樣的話才能夠讓學生們能夠知道自己應該如何運用這些詞匯，并且在表達上也能如漢語一樣流暢。

2.做好對學生習作的評價工作

除了學生……