謝紹義
中圖分類號:G633.6 文獻標識碼:B 文章編號:1672-1578(2016)05-0248-02
線性規劃問題一直是高考的熱點題型,盡管分值不太,但在近幾年的高考卷和模擬卷中,線性規劃的考題出現了靈活性大、綜合性強的特點,其中最明顯的變化就是約束條件或目標函數中含有參數,這類試題對數學能力要求較高,不少學生因思維不嚴密或方法不當造成失誤,究其原因,主要是學生對處理這類問題的常用策略有所缺失。下面結合自己的教學實踐,通過舉例的方式來說明解決這類問題常用的求解策略。
讀與寫·下旬刊2016年5期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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