巧用多媒體促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐

趙智慧

摘要：數(shù)學(xué)是一門抽象性、邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，對(duì)于小學(xué)階段，傳統(tǒng)教學(xué)方法只是告訴了學(xué)生最后的結(jié)果，而不告訴學(xué)生得到這個(gè)結(jié)果的原因和過程，使學(xué)生缺乏感性認(rèn)識(shí)，只能靠自己理解去消化它，無形中給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)難以逾越的鴻溝。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體技術(shù)越來越廣泛的應(yīng)用于課堂教學(xué)之中。適時(shí)恰當(dāng)?shù)膶⒍嗝襟w技術(shù)應(yīng)用在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，是現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展的需要，是數(shù)學(xué)新課程改革的需要，更是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。尤其在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，適時(shí)應(yīng)用多媒體來輔助教學(xué)，可以有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自主性，大大提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：多媒體；小學(xué)數(shù)學(xué)；教學(xué)質(zhì)量

中圖分類號(hào)：G623.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2016）05-0198-02

新時(shí)期小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)根據(jù)小學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中表現(xiàn)的特點(diǎn)，加強(qiáng)自身教學(xué)能力的培養(yǎng)，更新的數(shù)學(xué)教學(xué)方式，提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。在此過程中，采用多媒體技術(shù)教學(xué)是提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)非常有效的手段。多媒體技術(shù)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量應(yīng)用有研究表明，眼觀、耳聽視頻畫面比正常的讀書看課本記憶效果要好得多，記憶保持的時(shí)間更加長久，也更容易被人們所接受。因此，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)是非常值得提倡的，更別是對(duì)小學(xué)生而言，對(duì)新事物接受能力較強(qiáng)，好奇心重，更加喜愛視頻圖片方式的教學(xué)方式，更愿接受所學(xué)教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。……