初高中地理教學(xué)銜接探討

方少云?オオ?

[摘要]初、高中地理教學(xué)脫節(jié)現(xiàn)象是個(gè)普遍存在的問(wèn)題，而高中知識(shí)與初中地理知識(shí)聯(lián)系又十分密切，在高中地理教學(xué)中，注意抓好高初中教學(xué)的銜接，是提高高中教學(xué)質(zhì)量的重要措施。從精心設(shè)計(jì)緒論課、注意教學(xué)內(nèi)容的銜接、圖文結(jié)合學(xué)習(xí)地理、聯(lián)系實(shí)際學(xué)以致用四方面探討高初中地理教學(xué)銜接的方法和措施，以期正確引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，順利完成高一地理教學(xué)。

[關(guān)鍵詞]高初中地理教學(xué)銜接設(shè)計(jì)緒論課內(nèi)容銜接學(xué)習(xí)方法學(xué)以致用

[中圖分類號(hào)]G633.55[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]16746058（2016）130117

目前，南寧市初中階段地理科沒(méi)有列入中考科目，老師、學(xué)生普遍有偏科思想，感覺(jué)地理可學(xué)可不學(xué)，抱無(wú)所謂的態(tài)度。進(jìn)入高中后，高中地理也和初中地理的要求明顯不同，既要會(huì)考，又要高考，難度跨度很大。初、高中教學(xué)脫節(jié)現(xiàn)象是個(gè)普遍存在的問(wèn)題，可是高中知識(shí)與初中地理知識(shí)聯(lián)系又十分密切，所以，在高中地理教學(xué)中，注意抓好高初中教學(xué)的銜接，讓學(xué)生能順利學(xué)習(xí)高中地理知識(shí)，是提高高中教學(xué)質(zhì)量的重要措施。下面談?wù)劚救嗽谶@方面教學(xué)的一些做法和體會(huì)。

一、精心設(shè)計(jì)緒論課

好的開(kāi)頭是成功的一半。開(kāi)學(xué)的第一節(jié)地理課，老師應(yīng)該讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)地理的重要性和學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和難度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

進(jìn)入高一，學(xué)生已經(jīng)一年不接觸地理知識(shí)了，一開(kāi)始馬上給他們學(xué)習(xí)地理知識(shí)，比較生硬。我給高一學(xué)生上的第一節(jié)地理課，沒(méi)有一開(kāi)始就馬上給學(xué)生上正課，而是和學(xué)生隨意聊社會(huì)生活中的地理，身邊的地理，我把它叫做“忽悠地理課”。……