談企業供電人員技術培訓與管理

王剛

摘 要 企業供電崗位是一個技術型崗位，為保證企業供電的安全運行，必須在企業中建設一支過硬的供電人員隊伍。本文就我公司供電人員隊伍現狀進行了分析，并對從事供電崗位工作的技術人員和值班員工的培訓和管理問題提出一些個人的想法。

關鍵詞 企業供電 隊伍建設 培訓與管理

企業供電崗位是一個技術型崗位，從事該崗位工作人員的素質和技術水平的高低，對能否保證本企業供電的安全運行起著至關重要的作用。近幾年，隨著電力技術的快速發展，對從事企業供電人員的技術能力要求也越來越高。因此，如何在企業中建立一支過硬的供電人員隊伍是企業經營者，特別是從事設備管理的領導者必須認真考慮的問題。

一、目前企業供電人員現狀

（一）技術過硬、經驗豐富的運行人員越來越少

我公司于2009年底從市內搬遷至開發區，搬遷后為提高企業經濟效益開展了在職人員的優化工作，優化后由原來在職5000多人優化到3000多人。優化給企業帶來了效益，同時也使一些有工作經驗的老員工離開了原來的工作崗位?，F在變電所內設1名專職所長和1名運行工程師，4個運行班組，采用全年四班倒運行的工作方式。運行人員中技師1名，高級工11名，由于文化水平所限，還習慣于手寫的表格，一些數據的微機輸入和統計、微機信息的分析判斷、試驗檢修工作都在摸索中進行。

（二）專業型技術人員較少

公司遷入新廠后，總變電所高壓一次設備是先進的SF6組合電器。分變電所全部采用施耐德Blokset型低壓柜，隨著新設備的投入使用，現有運行人員的綜合素質與設備技術的發展不相適應，需要有一定的專業供電技術人員不斷充實到運行隊伍中，能夠根據自動信息獨立分析、判斷、處理一些突發性事件，確保供電系統的安全運行。

（三）管理上比較守舊，缺乏創新意識

由于變電所一次設備是先進的SF6組合電器，二次控制保護系統采用綜合自動化、網絡通訊等新技術和設備。運行監控人員的操作、巡視、管理的內容發生了較大的變化，原有的管理模式、管理制度、人員技術水平與之不相適應，只有提高運行及管理人員的技術素質和學習新知識的意識，才能在運行、停送電工作中不斷改進，進而提高系統運行的穩定性。

（四）對后備人員儲備缺乏長遠意識

變電值班人員主要承擔變電所的設備運行、巡檢、基本維護，停送電倒閘操作和事故處理等工作，除具有一定電工基礎外，倒閘操作和巡檢工作中應掌握更多的電力系統安全知識和操作規程，具有專業性強的特種作業資質，現在運行人員的綜合素質離電業系統要求的值班員有一定的差距，只能做一些簡單的跟班工作，長此以往，運行崗位上能獨立工作的人員越來越少，會造成青黃不接的用工現象，直接影響系統的安全運行。

二、造成這種現狀的原因分析

（一）現有企業人事管理制度的缺陷，造成無法按實際需要選用人員

無論是變電值班員還是值班長，除了有一般的電氣理論基礎外，還應有相當的電力系統專業知識。這樣通過幾年的基層鍛煉，熟悉了企業供電系統基本情況，提高了對運行信息綜合分析能力。在招聘人員時要以電力供電專業為對口專業，現在用工招工時往往是電力自動化人員多，這些人員一般對企業供電系統強電知識了解得少，上崗需一定的時間才能進入狀態。另外，管理崗位一直受到大學生的青睞，即使企業招到一些供電專業的大學生，他們也總不安心在基層供電崗位工作，造成供電崗位缺少專業人才的現狀。

（二）對現有技術人員和值班人員的培訓機制不完善

基于國企戰略和員工素質提升的整個教育培訓體系還不完善，手段不夠創新，培訓的效果還不明顯。特別是對新上崗的供電運行的員工，崗前培訓還未系統化，效果不夠好，供電系統員工整體技術水平還不能適應企業發展的要求。

（三）對現有企業供電人員的管理還不能有效地調動人員的積極性

目前公司供電崗位人員的工資等級沒有其他崗位電工等級高，因此一些有技的電工不愿在供電崗位工作。另一方面，供電崗位獎金無法與產量掛鉤，造成大部分人員都有干多干少一個樣的思想，所以很少有人去主動想事、去主動做事。

三、對企業供電人員的技術培訓和管理的一些建議性想法

（一）對外招聘供電技術專業人員，并注重培養和激勵

一是通過建立制度，明確技能人才聘用、考核、激勵的相關政策，在薪酬激勵政策上要對聘用的供電專業人才適當傾斜，要給予技能學習成才的員工更多的關心、鼓勵和尊重，在企業上下營造學技能、爭當技能帶頭人的氛圍。二是對符合條件申報中級及以上職稱或技師及以上技能等級的，要建立培養幫帶計劃，積極引導員工申報和考級。三是實現技術、技能人才的傳承和幫帶，建立供電技能人才培養規劃，完善幫帶機制，明確目標和職責，通過實施師帶徒、定期開展技能比武和演習等，實現企業老中青三代供電技能人才合理分布、有效傳承的良好格局。

對運行檢修的供電員工，培訓的重點應放在二次系統、監控信息的分類鑒別、分析判斷、事故處理技巧和管轄變電所的再熟悉等方面。我們已經做到的是變電所內管理培訓，根據員工不同工作水平制定培訓計劃，從安全和專業理論兩方面入手，采用理論和實際相結合的方式在員工自學的基礎上進行培訓。

為了企業發展的長遠考慮應建立科學、完善的培訓管理體系：

第一，樹立良好的培訓理念，建設企業的培訓文化。把教育培訓與創建學習型企業結合起來，全面推進員工素質提升工程。

第二，建立科學、完善的教育培訓體系。通過工作總結理順思路，從規劃、組織、制度、流程、工具等不同的方面建立一套全面、分層次的教育培訓體系，使教育培訓工作朝規范化、機制化方向發展。

第三，在需求分析、目標確定、培訓實施、效果評估等方面不斷探索適合供電系統實際的教育培訓工作規律，創新教育培訓方式，提高教育培訓工作實效。

第四，重點加強對值班員、值班長、運行工程師、所長四類人的教育培訓工作。針對四類人的特點建立合理的課程體系，有針對性地加強教育培訓工作，要讓培訓的人真正感受到壓力，真正改善工作成效或提高工作能力，成為各自崗位的骨干力量。

（二）建立健全以崗位責任制為主要內容的二級考核體系

針對現有企業供電人員激勵政策還不能有效地調動人員的積極性的現狀，應落實各級各位的供電崗位責任制，做到事事有人負責，人人有任務指標，凡事有章可循，有據可查，有監督考核，形成規范的封閉管理機制。配套建立完善工作督查制度，完善各級經濟責任制考核辦法，使考核具有針對性和有效性。結合公司目標管理，充分發揮分廠單位考核權，體現一級抓一級的責任體系，充分發揮好經濟責任制的激勵和約束作用。還可嘗試對表現好的員工實行特殊激勵，逐步改變平均主義分配方式。

（三）完善后備人才管理機制，注重人才選拔的綜合素質

根據供電系統的特點和多年來供電人員管理的經驗，筆者認為解決專業的技術和管理人才缺乏的最好途徑就是內部培養。

第一，完善后備人才產生辦法。推薦后備人才要注重對其思想品德、供電經驗、工作表現、責任心等進行全面的評價。

第二，加強后備人才輪崗交流和鍛煉。將熱愛供電工作的技能人才調到供電系統進行交流，在實際工作中增長經驗，成為供電運行管理的后備人才。

第三，建立后備人才教育培訓課程體系，加強對后備人才的針對性培訓。對專業技術人員和值班員的后備人才分別制定培訓計劃，形成固定的培訓、考核體系。

第四，加強對后備人才的動態考察。建立供電后備人才庫，提高供電后備人才的可靠性。

（作者單位為中車沈陽機車車輛有限公司資產管理部）