【摘要】中國素有“禮儀之邦”的美稱,講“禮”重“儀”是中華民族的優良傳統。它是個人內在道德品質,文化修養的外在表現,提升當代大學生禮儀素養提升對于實現“兩個一百”有著積極作用。高校作為教育主體,在大學生禮儀素養提升中有著重要的作用,本文從高校主體出發,對當代大學生禮儀素養提升提出幾點思考。
【關鍵詞】禮儀素養 大學生 高校保障
【課題項目】本文為浙江省教育廳科研項目階段性成果,編號:Y201226263。
【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2016)05-0004-02
2012年11月以來,習總書記在不同場合結合不同工作內容提出中國夢·強國夢,并強調空談誤國,實干興邦。中國夢是民族的夢,與每個人的夢想息息相關。要實現中國夢,提升民族素養,培養高素質人才,當代大學生禮儀素養提升首當其沖。高校作為未來人才培養的主體,著先要培養“可為人”的人,這也是高校作為主體可以為中國夢的實現做出的現實性貢獻。那么高校應如何加強當代大學生禮儀素養提升,筆者就此做了以下一些思考。
一、建立有利于學生全面發展的學生教育管理模式
學生和家長需要什么,高校和社會想要什么?筆者認為,我們可以從這四者的需求倒推,尋找有利于學生全面發展的學生教育管理模式。從調查中發現,無論是學生還是家長亦或學校和社會,最終都希望自己(所培養的人)能有高的素養、扎實的專業技能,四者間的最終目標是一致的。那么如何圍繞“高素質”,提升文明禮儀基礎素養?……