淺談書法教育實踐與研究

周鐵鋒 李晨華

【中圖分類號】G623.7 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）05-0193-01

在豫西靈寶，有一所墨香四溢的小學(xué)。她崇尚以書載道，書道育人，使孩子在濃濃墨香中修身啟智，健康成長。俯首芳草地，鑄得大乾坤。10年來，學(xué)校把書法教育作為對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的載體，納入學(xué)校教育教學(xué)管理，作為師生的必修課。通過營造書香、和美的校園氛圍；鍛造高素質(zhì)、技能型的教師隊伍；打造高效、靈動的書法課堂；塑造自信、有為的小小書法家，進(jìn)行書法特色教育管理。從而，以書載道，書道育人。

一、“六展”營造書香、和美的校園氛圍

步入實驗三小：書法神韻撲面而來。濃濃的墨香沁人心脾，真真的書情動人心魄。校園里，一幅承載著中華幾千年書法藝術(shù)歷史畫卷和三小師生書法習(xí)作交相輝映，展現(xiàn)在我們的面前；第一展：校園東墻26幅形式各異的師生書法習(xí)作，稚嫩中綻露成熟、樸拙里透著雅致，不失清秀俊逸、剛健遒勁之書韻；第二展：西墻上印制著16幅字體迥異、裝幀精美的古今書法大家杰作，如行云流水、龍飛鳳舞，讓人心悅誠服，留連往返；第三展：教室內(nèi)學(xué)生平時書法作品展；第五展：長廊里書法名家簡介及代表作展；第六展：200平米書法名家、書法明星、教師習(xí)作展……

在這里，每個孩子都能通過學(xué)習(xí)書法展示自我、彰顯個性；都能欣賞到身邊小伙伴的精彩，領(lǐng)略到楷書、魏碑、隸書、行書四種不同字體的藝術(shù)魅力，感受到燦爛悠久的中華古詩文化和書法藝術(shù)的博大精深。

二、“六舉措”鍛造高素質(zhì)、技能型的教師隊伍