心的聯合行的聯動

傅俐俐

浙江省寧波市江北區實驗小學第一屆家校聯合會成立于2013年3月，至今已歷三屆。在這短短三年的時間里，家校聯合會的各個部門，依據章程和職責，協助學校開展了大量工作：學習部通過崇德講堂為學生開設各種知識講座；活動部協助開展各種實踐活動；后勤組進行個性化校服的設計與制作；安全部為平安上學路擔負起護苗隊的責任；膳管部走進食堂餐廳督查餐飲衛生……自從有了家校聯合會，校園里經常可以看見家長們為孩子服務、為學校服務的身影。

紀事一：成立實小家校聯合會

工作紀實：

為密切家校交流與合作，為廣大家長打造參與學校管理、與孩子共同成長的平臺，2013年3月21日，我校隆重舉行了“江北區實驗小學第一屆家校聯合會成立儀式”。

家長們懷著激動和新奇的心情參加了熱烈而隆重的成立儀式，聆聽了來自政教主任邱曉靖老師對家校聯合會成立工作及章程的詳細介紹，明確了來自屠亞萍書記對各部門職責的解讀，通過無記名投票的方式當場選出了本屆家校聯合會的會長、副會長及各部成員。校長作為校方會長向各位聯合會成員傳達了三層意思：“1.第一屆家校聯合會，具有里程碑的意義，它意味著開啟了實驗小學家校共育的新篇章。2.第一屆家校聯合會的一切工作都是從零開始，需要不斷發揚學習、創新精神，學習國內外家校聯合會的成功經驗，創新適合我們的工作模式。3.家校是唇齒相依的一家人，我們的教育夢想和理想，需要大家的齊心協力。”家長方會長王東先生認為：“家校聯合會進一步創新了家委會工作機制，為家長和學校、教師搭建了一個學習交流的平臺，聯合會的成員們也真誠地希望與學校和老師保持暢通的信息交流，努力為孩子營造民主、平等、和諧、寬松的教育氛圍”。

隨后，校長還向各位家長介紹了學校的辦學理念、近幾年學校的發展規劃，并就精細學校管理、加強師資建設、豐富德育活動等重點工作進行了詳細的介紹。儀式結束后，學校還組織聯合會全體成員觀看了學生的社團活動，參觀了學校的功能室，家長們對學校的辦學理念和整體管理水平給予了高度的評價。

工作思考：會議中，“信息流”形成了。

借助家校聯合會的每一次會議，把學生信息、學校信息和家庭信息在會議上進行充分地互通和交流，讓每一位與會者都能“閱讀”到大量的信息。通過定期召開家校聯合會的會議，把學校的辦學思想和教育理念逐步傳遞給每一個班級、每一位家長，促進家校之間教育理念的互通共融，最終達成思想的一致性；及時把學校的工作計劃向全體家校聯合會的家長進行解讀，使家長們了解學校每個階段的工作重點，事先明白學校開展的各項活動，最終達成步調的一致性；當學期工作結束時，客觀地總結和評價學校的各項工作，共同享受家校共育的收獲和成果，最終達成情感的一致性。我們的目的就是讓家長們明白，“學校為什么這樣做”“學校教師是如何做”“學生家長應該怎樣做”。當然，家校聯合會的會議，還應該留有更多讓家長們充分發言、表達的時間和機會，使學校及時了解學生、家長的心聲，了解社會各界對學校辦學的評價，幫助學校及時收集“家長最喜歡的是怎樣的學校”“學生最喜歡的是怎樣的老師”等信息。

紀事二：個性化校服的誕生歷程

工作紀實：

2013年9月的家校聯合會會議上，一位家長有關“制作實驗小學個性化校服”的建議得到了全體與會成員的一致認可。家長們認為，作為江北區的窗口學校，實驗小學應該擁有自己的個性化校服，體現學校的核心文化，凸顯實驗小學學生的精氣神。于是，家校聯合會后勤部接受了設計、制作校服的任務。從服裝顏色到款式，從服裝面料到價格，后勤部的家長們會同學校，與服裝廠進行了一次又一次的商討和審核，努力追求設計上的精致和個性，盡可能做到保證質量而價格公道。同時，后勤部的家長們還前往奉化，實地考察服裝廠制作校服的一系列流程，確保制作的正常和規范。

2014年3月17日，凝聚著家校聯合會心血的我校首套個性化校服，在全體師生的期盼中閃亮“登場”。在這春暖花開的日子里，伴隨著動感的音樂，身穿個性化正裝校服的小模特向學生走來。在校服發放儀式上，學生不僅了解到校服的制作過程、校服的設計特色和亮點，還懂得了愛護校服、穿好校服就是熱愛學校的具體表現。在此基礎上，后勤部還陸續推出了夏裝校服、厚薄運動裝。2014年12月，羽絨冬裝校服制作完畢。

在家校聯合會的認真工作下，學校個性化校服從無到有，從一套增加至四套，并逐步形成春夏秋冬的完整系列。在推出和征訂的過程中，家校聯合會及時發現和解決問題，耐心細致做好溝通說明，使校服制作民主而透明，工作和諧而順暢，得到全體師生、家長以及社會的高度贊揚。

工作思考：承擔中，理念和行動轉變了。

學校個性化校服的推出是一項非常敏感而復雜的工作，往往由于“吃力不討好”而使許多學校“望而卻步”。但是，從學校的發展以及學生的教育出發，推行個性化校服，又顯得非常迫切和必要。因此，學校讓家校聯合會承擔個性化校服的制作工作，既發揮其優勢，又克服學校工作的難點，既完成了學校工作，又促進了家長理念的轉變。家長們從“要我訂”轉變為“我要訂”，激發了學生家長對個性化校服的熱情和期盼；后勤部成員對待工作從“分外事”轉變為“分內事”，從旁觀者到積極參與到主動上門，學校的工作成了家長們的分內事；全體家長從“不知情”到“全透明”，什么廠家，什么面料，成本多少，利潤多少……因為都知情，所以很放心，很支持。即使出現問題，大伙也是商量著解決。校服制作工作讓我們的家長們第一次以主人翁的角色，投入到學校的工作中，感受到當家做主的辛苦和責任，也把學校當成了大家共同建設的家。

紀事三：校運會上的活力形象

工作紀實：

2014年10月，學校迎來了第十屆校田徑運動會。在充滿運動魅力的校園里，到處都有家校聯合會家長忙碌而快樂的身影。

為了使校運會的入場式精彩紛呈，各班家委會積極協助班主任，投入到入場式的個性化表演排練中。部隊工作的家長請來戰士指導孩子們表演武術，從事藝術教學的家長為孩子們排練富有創意的歌舞說唱，富有童心的家長和孩子們一起展現奇妙的童話世界……更令我們意想不到的是，愛心家長將校運會的全程進行航拍，為學校留下了寶貴的視頻資料。

運動會期間，后勤部的家長搬桌椅，送茶水；活動部的家長管紀律，護場地；宣傳組的家長報信息、發獎狀……更令人感動的是，在家委會的組織下，家長們熱情參與親子運動比賽。賽前，校園的清晨和傍晚，都能看到他們努力訓練的情景；比賽時，校園的跑道上，他們奮力拼搏，為的是為班級爭取更多的榮譽。

本屆校運會，是歷屆運動會中家長參與人數最多的一次。除了36位家校聯合會的家長之外，還有每班至少20名全校共計800余位家長來到學校觀看入場式，參加校運會，給予學校、學生和老師無私的幫助和熱情的服務。校運會后，一位家長在QQ群上這樣表達：感謝學校為我們創造這樣和孩子一起成長的機會，這屆校運會太有創意了！

工作思考：走進來，我們的力量更強了！

在開展校運會的兩天里，共計2500余位師生家長活躍在校園的田徑場上，人員多，項目多，校運會的順利召開是對學校策劃、組織、協調、落實等諸多能力的大考驗。學校除了邀請家校聯合會的成員們協助工作之外，更邀請各班的家長走進校園，參與工作和活動，讓更多的家長感受學校師生的精神風貌，感受學校的辦學理念和管理水平。“眾人拾柴火焰高”，讓更多的家長，走進學校，融入校園，成為一屆又一屆家校聯合會的生力軍，成為一批又一批樂于奉獻的家長志愿者。學校需要敞開校門，以自信、坦誠的胸懷，歡迎每位家長的到來。相信，學校的教育力量將更加強大。

紀事四：悄悄煲制心靈的雞湯

工作紀實：

有一位孩子已畢業的家長，因為感動于學校教師對她的孩子的細心關照和愛護，懷著一顆感恩的心，在2012年的某一天，來到學校，主動要求成為學校心情驛站的志愿者，為學校的心理輔導教育盡自己的綿薄之力。從此，每周三下午，周老師如期來到學校，與需要的學生和家長談心。如知心媽媽一般，走進孩子的心田，觸摸孩子的心靈，解開孩子的心結。她是我們家校聯合會的一位志愿者，孩子們親熱地稱呼她——周老師。

有一位非常“拽”的家長，曾經因為多次的誤會，對老師留下深深的誤解。不管學校教師如何動之以情，曉之以理，還是堅持要找教師的“茬”。面對這樣“無理取鬧”的家長，家長代表促膝相談，學校領導真誠相待，從“認識自己孩子的優缺點”“怎樣的家教是合適的”到“最近孩子怎么樣”“有什么需要幫助的”，時不時地進行交流和交換，最終換來了這位家長發自內心的一句話：“學校有什么事，一句話！”

有一位已經轉學的學生，由于家庭變故導致長時間厭學在家，不愿接觸周圍任何事物。為了讓孩子走出困境，他的母親來到學校，請求學校給予孩子一次機會，讓孩子重新回到班級，回到熟悉的校園。盡管這個學生已經不再是我校的學生，他的教育不再是我校的責任，然而，學校、教師和家長都一致表示：“歡迎他的回歸！”

工作思考：有真情，我們的教育更細膩！

學校和家庭，教師和家長，原本應該就是相互關心、相互體恤的一家人。家校聯合會的建立和運行，更使我們的老師能夠放下姿態，與孩子、家長進行平等的對話；更讓我們的家長，能夠調整心態，與教師、學校進行積極坦誠的交流。如果我們每一個教育者，始終抱著一顆感恩的心面對教育中的每一個人、每一件事，我們真的應該堅信，教育中沒有無法逾越的鴻溝，教育中沒有無法解決的矛盾。“投之以李，報之以桃。”只要家校之間用愛煲制出心靈的雞湯，我們一定能夠體味到教育的動人之處。

第一屆家校聯合會會長王東先生在工作總結中這樣表達：“要問我這兩年當會長最大的感受是什么？我想說的是無條件地為學校、為孩子們服務。這個無條件是我可以機票改簽，提早一天回國，為的是參加一次學校的家校聯合會會議；這個無條件是我可以放下手中繁忙的工作，只要學校一召喚，我會在最短的時間內趕到學校投入家校工作；這個無條件是我可以放棄休息的時間，為的是和孩子們一起參加公益活動，幫助弱小，發揚正能量……有些人可能會問，你這么做，為的是什么？我說：不為什么，就因為我當選會長那天說的一句話，我把為孩子服務放在最重要的位置，因為孩子是我們的未來！”

是的，孩子是我們的未來。家校聯合會，聯合了我們的心，聯動了我們的行。家校聯合會，讓我們的未來充滿希望。

（作者單位：浙江寧波市江北區實驗小學）