規范德育管理 構建和諧班級

林永久

【摘要】隨著教育事業的不斷發展，在教育事業中對學生的要求逐漸提高。在教育事業中，不僅要求學生的學習成績，同時對學生的德育教育也有要求。近年來，我國的教育事業中，對德育教育更為重視，在很多學校里都有德育課程，而且還安排有專門的教師對他們的德育課程進行相應的教學。在很多的學校中，德育管理還是有很多的漏洞的，同時，德育管理直接與學生的教學有一定的關系，因為良好的德育教育能夠促進其他學科的教學，還能促進師生之間的交流，增強班級和諧氛圍。本文將圍繞“規范德育管理構建和諧班級”的主題展開討論。

【關鍵詞】德育管理 構建和諧班級

【中圖分類號】G631 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）05-0072-02

在我國教育事業發展的過程中，不斷提出各種教育的理念。從創新教育到素質教育，又從素質教育到德育教育等等。每一個教育理念的提出對教育來說都是一個良好的改革。德育教育的提出背景是我國教育主體學生的素質道德并沒有達到一個相應的標準，而且與之前比較還有很大幅度的下降。俗話說，十年育樹，百年育人。這句話足以說明了教育中德育教育的重要性以及艱難性。一個班級是一個整體，只有有了一個良好的德育氛圍，才能讓這個班級發展的更好。而且德育教育在構建和諧班級的過程中具有巨大的作用。將德育教育與構建和諧班級的工作聯系在一起是一個非常好的想法。

一、德育教育相關信息

（一）德育教育現狀

我國的教育事業在發展的過程中，不斷提出了各種教學理念，比如說德育教育就是其中的一種重要的教育。德育教育，顧名思義，就是對學生的思想道德進行一定的教育，使他們的思想能夠變得高尚，而且良好的德育教育會使學生不由自主的提升對自己的要求，使自己在受教育的過程中能夠發展的更好。

（二） 德育教育的發展前景

目前德育教育在我國的教育界中已經展開，而且從目前的情況來看，這門教育還會繼續的被執行下去。現在特別流行兩個成語：世風日下，人心不古。隨著社會的不斷發展，人的心也在“發展”。為了還人們一個更加溫暖的和諧社會，現在最應該做的就是從學生抓起，把他們的德育思想及時的培養起來。所以德育思想的教育在我國還是有很大的發展空間和發展前景的。

（三）德育教育發展的意義

良好的德育思想是現在社會很需要的一種思想。因為在這個競爭不斷，壓力很大的現實社會中，一個良好的德育思想能夠在危急的情況下讓一個人懸崖勒馬，能給我國社會輸送具有優秀品質的人才。德育教育是一個國家的教育支撐力。

二、規范德育管理構建和諧班級

（一）加強學生學習德育課程的態度

態度決定一切，一個課程的學習效果決定的最重要的因素之一就是學生對這門課程的學習態度了，所以在進行德育教育之前要對學生的思想意識進行加強，并且要讓他們對學習德育教育的態度有所改善，最好是可以從他們的內心深處改變著手。在我國的教育事業中，首先要加強學生對德育教育的重要性的深刻認識，同時還需要提升的就是每天給學生灌輸的德育教育的重要內容。

（二）提升教師的自身德育思想，感染學生

在提高德育思想的同時，除了從學生著手外，還要從教師著手進行。教師應該不斷提高他們的德育思想，并在平日里的一言一行中表現出來。因為在學校里，與學生接觸時間最長的就是教師，學生會從教師身上學到很多東西，包括一些重要的品質和平時的生活習慣。這就是所謂的“近朱者赤”的良好現象，所以教師應該從自身德育思想提高著手，并能夠把這種思想以及良好的行為影響到學生，從而對提高德育教育有一定的幫助。

（三）學校應該舉辦德育文化活動，加強德育教育

除了學生和教師能夠做的一些努力，學校也應該對德育教育做出應有的貢獻。德育教育在教育過程中如果單單只有課上的學習，未免有點太單調了，這樣也不能引發學生足夠的興趣，所以在這時學?？梢耘e辦各種關于德育教育的講座，同時，還可以用活動的方式推進實踐，比如說德育教育課外活動等等，還可以通過在課余時間去看望孤寡老人，殘疾兒童等公益活動提升學生的“德”。通過這些實踐活動，讓學生們更深刻的認識到德育教育的核心內容以及德育教育的重大意義。

三、結束語

本文通過講述德育教育現狀，德育教育發展前景以及其重大的發展意義這三個方面闡述了對德育教育的現狀。在第二部分從學生、教師和學校出發，提出了加強學生學習德育課程的態度，提升教師的自身德育思想，感染學生以及學校應該舉辦德育文化活動，加強德育教育這三條具體的建議。相信通過這些方法的施行，我國的德育教育工作一定能夠出色的完成，同時還可以促進班級的和諧。

參考文獻：

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