高職類卡通角色材質課程改革研究

任鴻偉

摘 要：我國動漫產業發展迅速，社會急需大量的高水平專業動漫人才。高職類“卡通角色材質”課程是以培養學生相關的職業技術，便于以后更好地與社會工作接軌為目的的專業課程，具有較強的針對性和實踐性。但是，隨著社會的進步，動漫產業課程逐漸顯現出其不足。為了使學生能夠高效學習，使課程更加適應社會的需要，本文就高職類動漫專業學生學習現狀提出了幾點問題及相關解決策略，為社會培養專業人才提供有效的途徑。

關鍵詞：高職類；卡通角色材質；課程改革

高職教育就是要培養針對性強，符合社會需要的專業性的人才，是以“應用”為主旨，以理論與實踐結合作為人才培養的基本途徑，以適應社會需要為目標，以培養技術應用能力為主線設計培養方案，遵循以人為本的教育原則。

近年來，為了滿足社會市場的需要，高職動漫專業要進一步改革課程安排，增強師資力量，給學生提供更好的學習環境，優化教育，以提高他們的創新能力，培養出更具有針對性的專業人才。

一、 高職類卡通角色材質課程教學現狀

1.教學資源缺乏。高職類教育要培養出符合社會需要的動漫行業人才，必須提供雄厚的教師資源和良好的學習環境。動漫產業運營時間短暫，高職類教師一般是未經過社會實戰而直接轉為學校教學，這就導致高職院校缺乏高素質、高水平的師資力量。除此之外，很多高職類教育因為盲目跟從動漫產業的發展，辦學硬件設施建設落后，缺乏與社會企業的聯系，學生缺乏學習資源和時間場所，直接導致動漫專業發展的失敗。……