高校輔導員團隊建設的研究與實踐

卜朝相 范娟

摘 要：高校輔導員工作面臨著環境、范圍、對象等因素的挑戰，因此我們需要在輔導員的團隊建設方面下功夫，以增強團隊的向心力。但是，我國現在大部分高校輔導員隊伍都是以院系成員為主，發揮不了整個輔導員團隊的合力。為了促進輔導員專業化、職業化發展，探索更積極有效的輔導員團隊建設模式，長沙師范學院打破院系局限，組成“正能驛站”輔導員團隊，在全校范圍內形成了一種輔導員團隊工作的氛圍，探索輔導員團隊建設的框架與運行模式，通過有效的團隊構建，調動每個輔導員的主觀能動性和工作熱情，提升大學生思想政治教育水平。

關鍵詞：高校輔導員；團隊建設；“正能驛站”輔導員團隊

目前，社會各界都開始廣泛關注高校輔導員的隊伍建設問題。輔導員是大學生成長、成才的指導者和引路人，高校人才培養質量的高低，在很大程度上與輔導員的素質和能力的高低有關。因此，我們在探索輔導員隊伍的專業化發展和結構優化的有效路徑時，需要結合高校輔導員隊伍建設的整體規劃，轉變思路，立足于學校層面進行團隊建設，以克服院系工作團隊的局限性，實現與院系團隊的功能互補，探索輔導員團隊建設的新途徑，切實促進輔導員專業化、職業化發展，保證高校思想政治教育工作順利開展。

一、輔導員團隊建設的必要性

當前，面對不斷變化的教育內外部環境，在工作環境、工作內容、教育對象等諸多方面，輔導員都要面臨很多挑戰，迫切需要加強團隊的凝聚力、創造力，建立一支強有力的思想政治教育團隊，緩解輔導員工作中所面臨的諸多矛盾。……