師范畢業生就業競爭力分析及提升策略

宋雨東

摘 要：就業難、競爭壓力大是當下高校畢業生普遍面臨的問題，對于師范畢業生而言就業問題同樣嚴峻。鑒于此，本文對師范生就業難的原因進行了分析，并有針對性地提出提升就業競爭力的有效策略，以期為高校師范畢業生提供有益參考。

關鍵詞：師范生；就業競爭力；提升策略

一、師范生就業難的原因分析

1.人才市場需求供過于求。20世紀90年代末，我國提出了 “科教興國”的戰略，高等院校開始擴大招生。從此，中國高等教育由“精英教育”走向了“大眾教育”。教師一直是很多人心目中的理想職業，不僅收入可觀，社會地位也高。因此，很多學生在報考志愿時都選擇了師范類專業，導致師范類高校畢業生數量呈現爆發式增長。與此相反，我國中小學生數量卻在逐漸減少，教育崗位早已飽和，甚至超編，最終形成了供過于求的市場局面。

2.教育行業招聘標準普遍提高。為了保證教育工作者的專業水平，教育行業對畢業生招聘的標準越來越高，招聘目標也不再局限于師范類專業，符合學歷要求者只要考取教師資格證就可以進入教育行業，這項制度打破了師范生與非師范生的界限，更符合市場經濟體制的需要，但無疑也分割了師范生就業市場的一大塊蛋糕。

3.師范生缺乏就業核心競爭力。調查師范生就業后工作情況，很多用人院校反應近年來新招募的教師教學和管理水平普遍欠佳，具體表現為教學方法刻板單一、教材分析能力差、對學生學習情況把握不精準、課堂不能靈活應變、不能進行有效課堂管理等。……