認知語言學視角下對《在異鄉》的解讀

常榮

[摘要]為了加深對海明威文學作品的理解，在分析海明威文學作品概述和認知語言學理論的基礎上，選取《在異鄉》具體節選部分進行分析，從而得出認知語言學理論在《在異鄉》這部小說創作中的運用，最終加深對文學作品的理解。

[關鍵詞]認知語言學；海明威；《在異鄉》；文學創作

[中圖分類號]1106 [文獻標識碼]A [文章編號]1671-5918（2016）07-0173-02

引言

隨著對語言學的研究越來越深入，現代化的語言研究與傳統的語言學的研究存在一定的區別，語言觀有了很多更新，在新的語言觀中對語言學的一些分支、內容進行了詳細的闡述，對于人們了解語言和言語的規律以及關系有重要的作用。語言的產生以及發展都是建立在人們的認知基礎上的，無論是人與人的交流還是文學創作，認知語言學都是一個十分重要的理論知識，在語言的使用過程中，一個重要的基礎就是人們的認知能力。語言是人們在日常生活中累積經驗產生的，這些語言還會根據人們的認知水平的提升而不斷拓展，從而延伸出更多的詞匯，也對語言的內容進行了豐富。語言是在不斷實踐的過程中逐漸產生的一種行為，不單單只是一種簡單的認識，人們在日積月累的過程中，不斷實踐和應用，因此對語言的認知水平和應用水平有了一定程度的提升，這種關于語言的認知和理解是建立在人們日常生活過程中的以觀察和積累日常經驗得到的。從認知語言學的角度對文學作品進行分析，可以對作品中的人物形象以及作品的主題有更加深刻的了解。

一、《在異鄉》概述

海明威是美國文壇上的一位代表人物，他一生創作了很多長篇和短篇小說，作品在全世界范圍廣泛傳播。《在異鄉》就是其中一部短篇小說，主要講述了在第一次世界大戰期間，一批從前線撤退下來的傷殘軍人在意大利米蘭的一家醫院進行機器康復治療所發生的故事。這部小說有一個十分明顯的主題就是死亡，是以戰爭為主題的，雖然是對戰爭和死亡進行描述的，但是在小說中并沒有什么暴力的場景，海明威借助那些經歷過戰爭之后傷殘的軍人的心理狀態來窺探戰爭對人們帶來的一種傷害和影響。戰爭是人類進步過程中不可回避的一個問題，戰爭給人帶來的傷害不僅是在身體上，更是在心理和精神上。以小說中的那些傷殘士兵為例，他們在經歷過戰爭之后失去了對生活的希望，使得人們在生活中變得一蹶不振。《在異鄉》是世界第一次大戰之后的一部典型地表現人們受到戰爭影響的小說。其中的很多傷殘人士雖然在身體上已經接受了治療，但是心理上的創傷一直都沒有辦法得到治愈，而且戰爭讓人與人之間的關系變得十分冷漠、疏遠，很難在社會中找到一種歸屬感，盡管有的人在戰爭之后還是堅強地存活下來，但是這些人的生活往往都十分艱辛，活得十分痛苦。這部短篇小說雖然字數不多，但是主人公通過對自己朋友的真實故事的講述，給人們傳遞出一種態度，即死亡與空虛無處不在，而且死亡以及虛無有著一種不可抗拒的力量，將會對生活中的每一個人都產生嚴重的影響，是這個時代的人們精神上的一種荒蕪。

創作這部小說也是基于海明威的親身經歷，海明威在第一次世界大戰結束之后參加美國的紅十字會，并且在這個過程中經歷了很多觸目驚心的生死場景，體會到很多戰場上的血腥與暴力，所以他在對這種人性上的缺失以及精神上的空虛進行描述的時候更加得心應手。海明威在對語言進行組織的時候有自己的風格與特色，比如敘事視角很獨特、整篇文章體現出的語氣與小說的主題緊緊相扣等。

二、認知語言學

語言是人們在日常生活中常見的交流載體，具有三大元功能，第一是概念功能，主要用來表達一些詞匯的含義。第二是人際功能，在各種言語活動中，會產生框架理論，框架這個概念是從語言學中引申出來的一個重要概念，經過引入到語言學的研究過程中，經過對語言學的研究越來越深入，對言語框架的理解也越來越深入，框架是言語交流過程中的一個重要的模型，是言語交流的背景。第三是語篇功能，語言組合在一起會形成一個固定的語篇，語篇內容表達的意思更為完整、準確。認知語言學是語言研究領域的一個范疇，是建立在人們日常生活過程中的以觀察和積累日常經驗得到的人類語言的一門新興學科，主要闡述的是人類的認知能力以及語言之間的關系。認知語言學也對語言的各項具體的內容進行闡述，比如各種詞匯的含義、語法使用規則、句式等。認知語言學是語言學中的一個重要分支，涉及的內容十分廣泛，比如語言學、心理學等，都是認知語言學研究的范疇，主要是研究語言反映出來的人類的認知過程，認知能力是人的一種本性，也是產生其他行為的基礎，在認知語言學的研究過程中，語言是一個重要的方面，但是在語言的背后還隱藏了很多深層次的含義，在對各種文學作品進行研究的時候，不僅要了解其語言的表象，更應該要對語言進行深入地挖掘，從而能夠對語言背后的文化、社會等方面的因素有所了解。認知語言學是對語言學內的其他分支進行研究的一種重要的基礎，也是一種十分豐富的理論。認知語言認為語言是人類認知能力的體現，無論是哪一種語言，都是人們的認知能力的一種外在表現，由于人類的語言種類有很多，不同的語言本身就有不同的文化背景，因此就算是表達的同一種事物，其語義也有可能因為語言的不同而產生不同的表達效果。比如表達色彩的詞語，是與顏色聯系在一起的，從根本上來講，這個世界上是沒有顏色這種東西存在的，我們之所以使用了顏色這個詞匯，是因為我們的眼睛看到了顏色，這個顏色是由于自然界的光以及物體的反射速形成的，由此可以看出，表達色彩的這個詞語的概念，其實是通過人的眼睛以及特定物體反射的光譜長度的相互作用來實現的，是一種感知語言，但是這些詞匯就是由含義的，也就是說，語義的理解以及語言的應用很多時候都是由人們的認知來產生的。

三、認知語言學背景下對《在異鄉》的解讀

（一）獨特的敘事視角

海明威在進行文學創作時顯示出的一個與眾不同的內容就是敘事技巧，在他的很多作品中，都體現出有條有理的敘事風格。從認知語言學的視角來講，人們因為在腦海中已經形成了一種對某個作家的創作風格的認知，因此在閱讀他的作品時往往會對他產生一種既定的認知。敘事視角是對小說中的敘述內容進行觀察而產生的一種特定的角度，在不同的視角下，敘述人對同一個故事進行描繪的角度是不一樣的，因此產生的效果也是不相同的。正是由于作者敘事視角不相同，因此可以將敘事人的價值觀和人生觀展示出來。海明威的文學創作，往往會使用象征主義、對比手法等很多修辭手法，由于不同的修辭手法有不同的表達效果，產生了不同的敘事視角，因此使得小說的內容變得更加豐富、生動、形象。《在異鄉》這篇小說也可以看成是海明威的自傳小說，其中采用了第一人稱的敘述方式，根據“我”的所見所聞，來表達小說的主旨。這種第一人稱的敘述方式可以使得讀者在閱讀的時候產生一種更親切的感覺，對作者的想法有更多的理解。通過一個真實親歷了傷殘軍人的生活的人，將一些客觀的事實呈現出來，從而通過我的眼睛，看到了戰爭帶給人們的傷痛，并且利用文字將這種傷痛的感覺傳遞出來，讓讀者在閱讀的時候也能感受到戰爭的殘酷與無情。第一人稱的敘事視角使得小說的內容顯得更加真實，一般來講，以第一人稱為敘述對象的作品，更容易被大家所接受。

（二）景物成為情緒的載體

從認知語言學的角度來講，故事的背景對于人們的認知以及意識的形成有很大的幫助，善于構設背景的作者往往能夠讓讀者很好地融入到故事中。在一篇小說中，故事的背景對于整個故事的發展，對于人物的情緒的抒發，作者的觀點展示，都有十分重要的作用。很多作者善于將情感融入到背景中，通過作者故意營造的一種場景，讓讀者能夠對小說的主題有更加深刻的理解。比如《在異鄉》的主題就是死亡與戰爭，因此這部小說的基調就是一種比較深沉的感覺，如果用色彩來表示，那么就是黑色與灰色的。海明威從一開始就在文字中奠定了這樣的基調，小說中明確地出現了“寒冷”、“黑暗”這樣的形容詞，將深秋時節的那種寒氣逼人的感覺體現出來，為體現人物的內心世界起到了很大的幫助，同時讓讀者在閱讀的時候，也能在潛意識中形成一種寒冷黑暗的感覺，與小說的主題相吻合。這種寒冷與黑暗引申出來的就是整個社會的冷酷無情，還有生活在這個冷漠社會中的人與人之間的關系的疏遠以及在這種社會中生活所產生的一種孤獨感。為了要烘托出氣氛，作者還采用了對比手法，比如借助酒吧中的熱鬧的氛圍與深秋時節的環境進行對比，從而更好地表達出對社會現狀的一種批判。

此外，海明威在進行創作的時候還合理地使用了修辭，比如在這篇小說中，作者合理地使用了反諷手段，對傷殘士兵在社會中受到的一些優渥的待遇進行描述，比如通過醫院的治療很多傷殘士兵都痊愈，從表面上看似乎這個社會為他們做了很多，士兵的生活變得很美好，但其實這是作者對當時社會的冷漠狀態的一種批判。

結語

綜上所述，《在異鄉》是海明威的一部代表性的短篇小說，小說描繪的是當時社會中存在的一種戰爭之后人們精神荒蕪的狀態，通過對小說的內容進行分析可以發現，人們在這種社會中生活得越久，受到的危害也就越大，作者通過第一人稱的敘述，對戰爭以及無情冷酷的社會和人性進行了控訴。

（責任編輯：桂杉杉）