中學校園集體舞教育研究

張彬云

教育無小事，事事皆育人。現代社會注重的是學生在德、智、體、美、勞上的全面發展。在我國體育教學的目的是建立學生的獨立性，調動學生的學習積極性，并使學生在體育方面得到相應的發展。在體育教學中貫徹德育教育不僅是學校體育改革的需要，也是體育教育觀念更新的需要。在重視體育教育的同時，更要重視體育課的德育教育。由于受到傳統觀念的束縛，校園集體舞自推出到現在一直飽受爭議，現在已經不是封建社會，談“舞”色變，隨著改革開放的推進，人們的觀念在逐漸改變。而青少年作為改革開放中欣欣向榮的一代，他們更容易接受新事物。男女同學之間在生活、學習中互相關心，已經成為正常的交往和溝通。因此，不必以世俗的眼光來看待這一現象，不必過度緊張男女同學之間的正常接觸。校園集體舞已不等同于封建意義上的“舞”，它們之間不能畫等號。校園集體舞只要合理引導，一定能促進新的校園文明的發展，更好地活躍校園生活。在重視體育考試的今天，學生除了正常的體育鍛煉，很難有其他豐富多彩的校園生活。因為學生缺少體育鍛煉，體質逐漸下降自然很正常，這時，就需要我們體育教師去創編、引導，去創新體育鍛煉的形式，豐富學生的校園生活。集體舞是學生集體參與的舞蹈，經常參與定能夠讓學生達到強身健體的目的。

學生跳校園集體舞，不僅能增強體質，還能豐富校園生活，陶冶情操。……