淺析高等教育研究的社會責任

孟芯緯 張微 蔡晶晶

摘 要：在我國建設“雙一流”大學的高等教育新形勢下，對高等教育研究的社會責任認知能夠幫助大學應對來自社會各方面的挑戰。通過促進社會人才的培養，促進社會的進步和發展以及憑借社會發展反哺高等教育研究的這三方面高等教育研究的社會責任辨析，認清我國在承擔高等教育研究的社會責任中的困境和突出問題，通過合理化地承擔高等教育研究的社會責任，來實現我國高等教育的中國夢。

關鍵詞：高等教育研究；社會責任；合理化；中國夢

高等教育就是要求其服務的對象在完成初中等教育之后，能在此基礎上充分滿足受教育者的對于高深知識的承繼和探究的愿望。對高等教育的研究，是要更好地找到一條能夠滿足受教育者這種愿望的途徑，解決在實現高等教育目標的過程中存在的問題，承擔起高等教育自身的各種責任。高等教育研究的社會責任區別于其他意義上的責任，是一種基于高層次的教育道德要求下的一種被高等教育自身所標榜責任，它包含著來自受教育者，經濟發展，社會進步，政治鞏固等等方面的因素的影響。雖然有的學者認為“高等教育研究的社會責任是指高等教育研究對社會經濟、政治、文化的發展履行自己應盡之義務”，[1]但是從根本上說高等教育研究的社會責任是基于高等教育的傳統理念，結合相關因素，能夠從自身角度進行責任辨析和責任承擔的。……