我國高校管理體制泛行政化弊端及對策

趙明達

摘 要：泛行政化作為我國高校現階段主要的管理體制，其問題日漸暴露，辦學缺乏活力，科研成果匱乏等問題越發凸顯，嚴重阻礙了我國高校改革的步伐。大眾和社會對高校進行“去行政化”的改革措施的呼聲越發增多。本文就泛行政化管理體制對高校帶來的弊端入手，進行分析，并提出了改進的措施與對策，希望對高校改革，促進其辦學活力等有所幫助。

關鍵詞：泛行政化；高校管理；弊端；對策

一、引言

我國目前的高等院校教育思維教育模式已經發展成了以行政權力作為高校支撐點，而以前作為高校發展重點的學術化成果，已經隨著商品經濟的發展而逐漸弱化，我國高校已經走上了泛行政化的管理模式。但是隨著社會的發展，高校泛行政化的管理弊端問題日漸凸顯，對學校管理和高校發展造成了障礙，對高校管理豬肚進行改革的呼聲高漲。本文詳細探討了泛行政化的管理制度對高校管理及運行的弊端，并提出相應的對策。

二、我國高校泛行政化管理體制的弊端

1.管理缺乏活力。理論上，我國高校應該是行政權力和學術權力并行。但是因為我國自古以來就盛行的“官本位”思想，現今高校的管理方面，行政化的地位較高，各等級制度越發明顯，而高校的學術性質不斷被削減。高校主要權利負責人是“校長”和“院長”，其領導地位近年來得到了不斷的提升，近年來尤其嚴重。這種情況下容易造成其權利膨脹，容易滋生貪污腐敗等不良行為，這種情況下，民主行政制度難以發揮其應有的作用，嚴重阻礙了我國高校民主化的進程。……