地方本科院校電氣專業實踐教學模式改革探索

馮葳 黃輝

摘 要：我國經濟的穩定發展，離不開電氣行業的建設，電氣人才的需求不斷增加。傳統本科教學過程偏重理論教學，學生的實踐能力不強，難以滿足電氣行業的需求。尤其是在廣東地區，人才需求大，產業轉型對電氣技術要求突出，需要電氣專業教學模式進行改革，更加重視實踐教學。地方本科院校實踐教學基礎薄弱，電氣專業課程教學的改革難度大，經驗不足。根據地方特點，結合實際條件，對電氣專業實踐教學模式進行了探索，取得了一定的效果和經驗。

關鍵詞：地方；本科院校；電氣專業；實踐教學

我國經濟的發展領域越來越多元化，企業對于員工的能力要求也越來越高，大學生的實踐能力成為企業挑選人才的重要因素。地方院校是我國培養電氣人才的主力軍，但地方高校學生的基礎知識和能力水平差異較大，要適應社會對高質量人才的需求，必須不斷地開展教學改革，特別是改革實踐教學。本科院校人才培養過程中，應該加大對于學生實踐能力的培養，在教學過程中需要加強實踐環節的設立，促進學生專業知識的轉化為動手能力。同時考慮地方院校學生基礎相對薄弱，學習自主性、自覺性不強，但實踐興趣大，加強實踐能力培養也符合學生特點。我校在專業建設中，結合地方特點，做出以下嘗試，獲得了一些教學模式改革的經驗。

一、調整與鞏固理論教學

盡管社會對于實踐性人才要求較高，但是也不能夠忽視理論教學。……