李莉
摘 要:長期以來我國傳統的教育觀念都是以智育為主,相對忽視了其它方面的教育,尤其是美育更是長期不受重視,在幼兒教育領域中同樣存在這樣的問題。本研究對目前幼兒家庭美育的現狀及實施途徑提出了自己的看法,以期能為幼兒家長實施幼兒家庭美育提供參考,促進幼兒全面健康發展。
關鍵詞:美育;幼兒美育
一、研究背景
幼兒美育對于幼兒的全面發展有著重要的作用。首先,幼兒美育有助于塑造幼兒的美好心靈。美育可以以美動人、以情感人,如很多童話故事中塑造的經典形象,可以激發幼兒善良、維護正義的情感。其次,幼兒美育可以發展幼兒的智力。幼兒美育可以充分發展幼兒的想象力、創造力等,如音樂的韻律、舞蹈的節奏和動作,可以刺激幼兒的右腦的發育,發展幼兒的直覺能力和空間思維能力等。再次,美育可以陶冶幼兒性情,提高幼兒的情商。最后,幼兒美育還可以促進幼兒健美體態的形成。幼兒美育過程中,幼兒的體態、動作、舉止美的培養對幼兒的心里健康發展也是頗有裨益的。
長期以來我國傳統的教育觀念都是以智育為主,相對忽視了其它方面的教育,美育對于幼兒全面發展的重要作用未被家長充分認識到,導致幼兒家庭美育的缺失。因此,了解幼兒家長對幼兒美育的認識和實施現狀,針對性的提出幼兒家庭美育的實施途徑和建議,是非常有必要的。
二、概念界定
美育:本研究中采用《美學基礎與幼兒美育》中關于美育的說法,即廣義的美育,目的在于促使人不斷地追求和完善自己?!?br>