編織技法教學初探

金瑛

摘 要：編織技法課程是一門理論與實踐相結合的課程，著重強調學生的實際操作能力。學生通過課程學習能夠了解編織的概念及歷史，熟悉工具與材料的使用方法，熟練的掌握編織的技法。在此基礎上，能夠將編織技法與首飾設計相結合，開拓創新思維，結合綜合材料、表現技法和表現形式，充分的發揮創作空間，培養學生的創作能力，激發學生的獨立思考能力。

關鍵詞：編織技法；結藝；創作能力

中圖分類號：G635文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）07-0127-01

編織技法課程是一門將傳統手工編織與首飾設計相結合的課程，強調實際操作能力。通過本課程的學習，學生可以掌握多種編繩和編結工藝，并將這些工藝運用到首飾設計當中，從而多角度的開拓學生的設計思路，擴展學生的設計技能。培養實用型人才，擴展就業機會。編織技法課程提高學生的動手能力，發散設計思維，培養創新意識。

一、編織技法概述

編織是以線型材料為元素，運用穿引工具或雙手進行的工藝藝術手法。編織使用的線材主要包括天然纖維和化學纖維兩大類。

中國的編織歷史要從“結繩記事”開始，結繩記事始于上古，興于唐宋，盛于明清。結繩記事是文字發明前，人們所使用的一種記事方法。即在一條繩子上打結，用以記事。上古時期的中國以及秘魯印地安人皆有此習慣，直到近代，一些沒有文字的民族，仍然采用結繩記事來傳播信息。古人為了要記住一件事，就在繩子上打一個結。……