“應(yīng)用型大學(xué)”教學(xué)改革與創(chuàng)新

趙小麗

摘 要：近年來，應(yīng)用型本科逐步成為我國(guó)高等教育理論研究和辦學(xué)實(shí)踐中的一個(gè)重要議題。2014年4月，教育部提出了600所普通本科院校向“應(yīng)用技術(shù)型”高校轉(zhuǎn)型，進(jìn)一步加快了應(yīng)用型本科建設(shè)的步伐。本文根據(jù)應(yīng)用型本科教育基本特征，結(jié)合實(shí)際案例，重點(diǎn)論述“應(yīng)用型大學(xué)”在教學(xué)改革中如何實(shí)現(xiàn)“課程設(shè)置復(fù)合性、教學(xué)過程實(shí)踐性、教師隊(duì)伍雙師化、考試評(píng)價(jià)多元化”等方面的創(chuàng)新，從而探索“應(yīng)用型大學(xué)”教學(xué)改革與創(chuàng)新的突破口。

關(guān)鍵詞：應(yīng)用型大學(xué)；地方本科院校；教學(xué)；改革與創(chuàng)新

中圖分類號(hào)：G642文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：2095-9214（2016）07-0073-01

近年來，應(yīng)用型本科逐步成為我國(guó)高等教育理論研究和辦學(xué)實(shí)踐中的一個(gè)重要議題。2014年4月份，178所地方高等院校在河南駐馬店召開了會(huì)議，達(dá)成了“駐馬店共識(shí)”，落實(shí)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議提出的“引導(dǎo)部分普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型”的戰(zhàn)略部署，探討“部分地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展”和“中國(guó)特色應(yīng)用技術(shù)大學(xué)建設(shè)之路”，教育部提出600所地方本科院校要轉(zhuǎn)型。當(dāng)然，“應(yīng)用技術(shù)大學(xué)”實(shí)際上就是我們一直所說的“應(yīng)用型大學(xué)”的概念。建設(shè)“高水平應(yīng)用型大學(xué)”已成為我國(guó)地方本科院校所普遍追求的辦學(xué)目標(biāo)。然而，大部分地方本科院校，僅僅把“應(yīng)用型大學(xué)”當(dāng)成口號(hào)，并未真正認(rèn)識(shí)“應(yīng)用型大學(xué)”的實(shí)質(zhì)和特性，更未在真正意義上付諸實(shí)踐。建設(shè)“應(yīng)用型大學(xué)”既要應(yīng)對(duì)理論上的困惑，又要解決在實(shí)踐上的難題。在整個(gè)高等教育系統(tǒng)面臨應(yīng)用轉(zhuǎn)型這一時(shí)代課題的背景下，地方本科院校需要實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新、進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，探索“高水平應(yīng)用型大學(xué)”發(fā)展的突破口。……