提升桂中地區高校貧困大學生就業能力的對策研究

李乃干

摘 要：由于教育體制的不斷深化改革，社會發展的日新月異，高等教育的逐漸普及等原因，使得應屆畢業生急劇增加，大學生畢業即失業現象不是空談，然而貧困生在高校畢業生中的特殊群體處境更為艱難。由于貧困生存在經濟資源匱乏，內心壓力過大顧慮較多，并缺少相應的求職技巧和實踐能力，使得他們在應聘中缺乏自信就業困難。因此，給予貧困生積極地就業指導、提升綜合競爭力、加深自我認知等，從而提高貧困生的就業能力，使得貧困生在面對就業問題上更勝一籌。

關鍵詞：桂中地區高校；貧困大學生；就業能力對策

中圖分類號：S565文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）07-0247-02

一、引言

近年來，桂中地區高校畢業生就業形勢是不容樂觀的，由于高等教育大眾化的開展，畢業生就業難已成為國家亟待解決的一項重要問題，社會對高校畢業生的就業難問題越來越重視，面臨日趨緊張的就業形勢，高校貧困生作為弱勢群體的在就業中遭遇的困境和難題就更為突出了。本文主要通過宏觀和微觀兩個層面來分析高校貧困生在擇業中出現的種種問題，并針對問題提出了相關的解決方案，來幫助貧困生提升自身的就業能力，使得他們可以順利度過就業季。

二、高校畢業生就業能力的含義和組成

1.畢業生就業競爭力的含義

高校的畢業生在就業方面有符合工作崗位的需求，且在工作中發揮更大作用，從而實現自身價值的能力，主要指能夠適應社會及企事業單位發展所需求的能力。

2.畢業生就業能力的組成

組成學生就業能力的主要因素有：專業知識、操作能力、語言能力、心理素質和個人素質等方面，缺一不可。其中基礎知識是一個畢業生必備的專業素養，知識結構是基礎。擁有扎實的專業能力才能更好的應對就業問題。另外，良好的心理素質和個人修養可以讓自己在應聘中游刃有余。

三、影響桂中地區高校貧困大學生就業問題

1.外在原因

（1） 畢業生數量龐大

近年來桂中地區高校不斷擴招，規模也在逐漸擴大，使越來越多的學生可以享受高等教育，大學生數量的增加，使大學生不再是稀缺人才，畢業生的質量出現了下滑的趨勢，大學生就業將會越來越難。2016年我國已有765萬大學畢業生，另外，通過2015應屆生就業調查顯示還有50.1%大學生沒有找到工作，其中僅有49.1%的大學生在畢業前拿到offer，尚有50%的畢業生還處于正在找工作的階段。貧困畢業生將和他們一起尋找就業機會，如此激烈的競爭形勢促使貧困生的就業壓力增大。

（2） 高校與社會供需不平衡

桂中地區高校畢業生在就業難問題現象普遍，社會供求量、政策制度、自身就業意向以及企事業單位崗位需求等眾多因素，影響著畢業生的就業選擇，這些都成為了高校畢業生就業難的主要原因。近幾年雖然桂中地區高校的畢業生人數和待業大學生人數呈上升趨勢，使得貧困畢業生找工作更難的現象。但相對而言，也有很多企業、公司在一些特定崗位上始終招不到合適的人才的尷尬局面。

2.內在原因

（1） 落后的就業觀

大部分大學畢業生認為事業單位、行政機關、國企才是最佳的選擇，并對選擇所在的工作城市的選擇也存在較大的偏執，很多貧困畢業生都很向往大城市的工作和生活，為了能夠改變家庭的經濟條件和生活水平，所以很多貧困生在選擇工作時都毅然決然的撲向北上廣，都認為在小地方有好的發展也是枉然。甚至部分家長還影響著學生的擇業，從而加深了學生的依賴心理，降低其應對困難的決心。

（2） 就業期望值太高

對于桂中地區高校的應屆畢業生來說，找到自己滿意的工作為自己奮斗的目標。還有一些貧困畢業生依仗自己優異的成績和校外勤工儉學的經驗，使得他們對就業有著更高的期望，他們畢業后的最大愿望就是找到工資待遇好、工作內容少、位置比較高的工作。這種好高騖遠、眼高手低、心比天高的心理，使得他們在體會到理想與現實的差距之后，一直處在等待和應聘的死循環當中不能自拔，也容易導致貧困生在就業的道路上心灰意冷。

（3） 缺乏相關資源

桂中地區高校貧困生無論是家庭還是個人在求學路上都要面臨很大壓力，在校園里除了生活水平和日常開銷之外，貧困生和其他同學相比還在很多方面也是無法企及的。由于家庭條件的限制，貧困生基本上都壓抑了自己的興趣愛好，在英語聽力、電腦操作、手機使用、人際交往上都有一定的不足，這些使得他們在面對就業問題上缺乏有力的競爭。

（4） 就業心理壓力過大

桂中地區高校貧困生各個家庭條件和背景也有差異，其間各種因素的影響使得貧困生的綜合競爭力較低，在就業方面一直處于弱勢。一方面部分貧困生明白家庭貧窮所帶來的痛苦，一心想改善家庭條件和生活水平，所以在學習中表現積極努力、樂觀自信，不計較付出為了能夠發揮自己的特長不惜到基層去工作；另一方面有的貧困生因為出身貧苦而內心非常自卑，沒有過多的經濟資助和人脈關系，使得他們面對就業壓力時非常脆弱，情緒和行為都很極端。

三、提升桂中地區高校貧困大學生就業能力的途徑

1.轉變就業觀念，調整就業期望值

高校就業辦應該對畢業生詳細講解目前的就業政策，分析當前的就業形勢，指導貧困大學生形成良好的就業觀；給貧困生系統的、耐心的講明所要面臨的就業問題，讓學生掌握更多的求職技巧；引導學生轉變落后的就業觀念，引導貧困生正確的認識自己，要摒棄不合實際的想法，最好選擇適合自己的工作，用平靜理智的心態應對各類工作，并鼓勵貧困學生先就業、后擇業的思想。

2.堅定理想信念，正確指導學生就業

在如此激烈的競爭環境下，依然有很多畢業生依靠自己找到理想的崗位，他們在壓力面前保持良好心態，懂得只有具備優良的品格和較高的能力才能在就業競爭中脫穎而出。貧困生面臨畢業可以留給自己更多的選擇機會，選擇考研、考公務員、報名參軍、進入基層或者自主創業等等。只要樹立堅定的理想信念，就業便不是困難。

3.強化綜合素質，提升就業能力

現在社會都需要復合型應用人才，所以各企業在招聘時，不僅關注學生的學習成績和專業技能，還會留意學生的綜合素質，高校畢業生僅憑自身的專業知識已經不能滿足用人單位的需求，學生既要有扎實的基礎知識還要精通各方面的技能。因此貧困生在校學習期間要認真努力掌握專業知識，積極參與校園組織的各類活動，不斷加強自身的綜合素養，從而進一步提高自己的就業能力。

4.加強心理素質培養，提高就業競爭力

高校就業辦應結合貧困生的內心想法，安排專業的指導老師有針對性的進行就業指導，對于因就業競爭壓力而給學生造成的不良情緒，給予有效的舒緩和溝通，對于貧困生的心理活動要給予一定的重視，協助他們加強心理素質的培養，讓他們學會克服困難、增強自信心。此外，讓學生學會排減內心的壓力，了解到壓力形成的原因，要學會控制自己的情緒，將壓力變為動力積極應對就業中出現的問題，從而以積極樂觀的心態面對以后的工作。

四、結束語

目前桂中地區高校大學生就業問題日益嚴峻，不利的就業形勢使大學生就業變得緊迫，尤其對貧困畢業生就業能力要求更為嚴苛。提升貧困大學生就業能力，已成為高校做好貧困生就業工作的關鍵之一。貧困生的順利就業不僅影響高校的招生和發展，還關系到學生的家庭生活和自身的發展。因此，科學、有效的就業指導，提高貧困大學生的就業競爭力是解決問題的最有效途徑。

（作者單位：廣西科技師范學院）

本文系“廣西教育科學·‘十二五規劃2015年度廣西學生資助研究專項課題”（立項編號2015zz033）的階段性成果。

參考文獻：

[1]宋艷， 李曦， 董杜斌.提高貧困大學生就業能力的對策研究[J].湖北廣播電視大學學報， 2011， 31（2）：49-50.

[2]黎小武， 鄧文嘯.提升地方高校貧困大學生就業能力的對策研究[J].出國與就業：就業版， 2011（23）：22-23.

[3]王俊偉.高校貧困學生就業能力的現狀分析及對策研究[J].惠州學院學報：社會科學版， 2011， 31（4）：110-112.

[4]孫濤.提高貧困大學生就業競爭力的對策研究[J].廣西青年干部學院學報， 2015， 25（3）：35-37.

[5]彭時代.提升地方本科院校貧困大學生就業能力研究[J].云夢學刊， 2010， 31（4）：119-124.